take怎么读在线播放_take怎么读中文翻译(2024年12月免费观看)
【太长不读版】ToL虽然还没发布,但在过去三年的开发历程中,我获得了很多好评,也有不少差评甚至谩骂。下文是关于我获得了哪些负面评价,并如何消化处理的。 ————-正文———— 距离开始做ToL已经过去三年了。上周更新了第二学期的内容,打通游戏,呆呆面对着屏幕上自己写的“请期待下次更新”的文字,意犹未尽,想记录一下此时此刻的心情。 我很少记录我做游戏时是怎么“想”的。因为总觉得创作感想这种东西,对观众来说是回溯性的,the end justifies the means,以成败论英雄。如果游戏发布后销量惨淡、声名狼藉,原先自我陶醉式的“创作感言”就变成了笑话。现在突然想写,一是我的游戏开发周期太长了,感想已经积累到了临界值。二是因为ToL前1/3的游戏体验——虽然还有不少上升空间——但已经达到了我的标准,正是我希望她呈现出的样子。这给了我宠辱不惊的底气,除此之外他人的赞誉、诋毁、嘲笑,don’t matter. I don't f**king care. 所以才有勇气说些不怕人笑的感想。 英语中有句话是“don't take it personally”,书面意思是不要觉得(对方的话)是针对你个人的,并情绪化地去解读。但做独立游戏的人,对于游戏的负面评价,很难做到这点。我们的游戏不只是游戏,那是我们观点、审美、才能和趣味的具象化。骂游戏,就是骂游戏开发本人。We take everything personally. 这也是我前两年的想法。 ToL第一次被差评淹没的是最初的rpg版本。一直关注我的玩家都知道ToL原本是rpg形式,推翻重做是因为当时内测玩家反馈褒贬不一。总结下来是rpg版的实际体验远远低于玩家预期,一上手新鲜但很快就玩腻。优点就是角色塑造还不错,后半段剧情和结局还算精彩。然而rpg地图大大阻碍了玩家看剧情的积极性,很多内测朋友还没看到后边的剧情就放弃不玩了。因为最初的我take it personally,很长时间都觉得“这是我独特的艺术追求,你们懂个P”,“玩到后边你就懂了”,但差评太多且非常一致,我也逐渐意识到了问题,拖了一整年终于决定换游戏引擎,沉没成本很高。这失败的探索也让我明确了自己的优势和劣势,比起设计游戏机制,我更擅长编故事。 当时的内测玩家都是早期粉丝和我的朋友,差评也都混在好评里,给得很客气。ToL的第一条不客气的恶评,是微博上关注度逐渐提高后,一位网友给我留言“你的人设都让人不适,你的游戏男凝”。现在的我当然一笑了之,但当时没见过世面,还好声好气地向对方解释“这样的游戏也有她的存在意义”,对方当然不以为意,越解释骂越狠。有看不下去的网友跳出来替我回击,最后骂我的人把我屏蔽了。这事对我伤害性不大,侮辱性也不大,但让我学会了不要去尝试改变差评人的想法。 第一次收获集体差评,是有网友在小红书上宣传了我的游戏。小红书上90%的留言都非常友善和鼓舞人,但一小部分用户看到我游戏中男主角有伴侣的设定,如同看到洪水猛兽,同仇敌忾,群起而攻之。这件事让我明白每个平台的用户都不尽相同,有的平台更开放,有的平台更保守。微博是我的舒适圈,但其他平台就不同了。 米兰ⷦ德拉曾狠狠批判过对文艺作品进行道德审判的行为,提出文艺作品属于“道德审判悬置的疆域”。读者可以尽情谩骂作品中的角色,但这与作者本身无关。然而现在的玩家读者把对作品的道德审判当成欣赏目的之一,这是潮流,我对此无能为力,只能接受。 ToL第一次遭到谩骂,是在我发布了demo之后,有几个转发评论说“男主都是烂黄瓜”“娇妻游戏”。头一回看到这样的评价,我产生了生理上的恐慌。是的,不是生气是恐慌。我是个很难被惹生气的人,但我很容易因为别人的愤怒而感到恐慌。但庆幸的是,当看到三条五条仿佛出自同一人之手的谩骂之后,我就开始感到麻木,跟朋友截图私下吐槽两句就结束了。这件事让我意识到,ToL非常容易成为某一群人的网暴对象,我需要做好心理准备。 前面几次都没有使我产生“我要修改游戏内容”的想法。第一次使我因为挨骂而对游戏内容动摇的,是废柴君的b站实况。我上文提到了平台和平台的文化不同,b站就是和我游戏调性不符的平台之一。那条实况下面有一条留言专门“避雷”了“这游戏男主都不是处男,都有对象”,留言有几十个点赞,下面的二三十条回复,有感谢避雷的,也有跟着批判游戏的。我第一次看到有实际玩过游戏的玩家(并且打通了)骂这游戏把她“雷得外焦里嫩”。虽然我的朋友们明确告诫过我ToL一定会挨骂,但实际挨骂的时候还是不好受。我不禁想,是不是大部分乙女玩家都非常介意男主不是处男,只是我不知道?于是我在微博发起了问卷投票,专门调查乙女黄油玩家的精神洁癖。当时获得了两千多份回复,结论是有绝对洁癖的人不到5%,我才放心,继续按自己的想法开发。 有趣的是,有人强调了我的女主是“处女”,于是处男捍卫者们把矛头转向“女处男非”,意思是我的男主不是处男,女主竟然是处女,简直十恶不赦。我离开祖国土壤太久,不太了解网文文化,这次也算是开了眼界,学到了不少新词。我也有想过,要不要给女主也设定成“有经验”,这样一些玩家才觉得自己“不吃亏”。然而可惜,我已经写完了女主初体验的情节,这是女主自我成长探索的基石之一。只是因为怕被人骂就修改掉,才是本末倒置的可笑。 这之后,每次自来水老师们帮我发布宣传、实况(非常感谢你们!),评论区都会有人“避雷”“批判”,但经历了之前几次被骂,我的心态却越来越平静了。我很赞同爱因斯坦的一句话,“The measure of intelligence is the ability to change”(智慧的评价标准,是适应变化的能力)。我相信愿意接受舒适圈之外的内容的玩家,是有更高智慧的玩家。我发现骂我的人几乎都没玩过游戏,而玩过游戏之后反而骂不出来什么了。我私下跟朋友开玩笑说,都说“别人当三,自甘下贱,自己当三,倾城之恋”,玩了ToL,都沉浸在自己的“倾城之恋”里,怒火就熄灭了。 这三年我反复问自己,做独立游戏值得吗?答案是不值得。花费大量时间,赚微薄的钱,还挨骂。我的开发之路还有一半要走,接下来同样会遇到很多创作焦虑和负面评价,但是这一切的一切,都会让我成为一个更坦然的人。做不值得的事,是人格的修行,千金不换。 最后的最后,谢谢你一直读到这里。对于那些始终支持着我的朋友、玩家和网友们,非常感谢你们的厚爱!!虽然这篇文章是关于差评的,但我要申明,我目前获得的好评量是差评的100倍。我在最上面说“don‘t take it personally”,但一位朋友明确告诉我,大家支持我并非因为游戏本身多么惊世骇俗,而是因为我表现出的靠谱、真诚和努力让大家对我有信心。谢谢你们给我力量。 TB于2024.11
IC挂科补救指南:软挂、重考、重修全解析 在IC面临挂科或者补考未过的情况怎么办?别担心,Allen给大家带来了一份详细的挂科拯救指南! 挂科后怎么办? IC本科升入下一年级需要满足以下条件: 所有课程(60学分)都通过,可以是第一次考试通过,也可以是软挂或重考。 每年加权平均分(包括软挂科目)大于40分,可以升级。 不同专业有不同要求,具体分析。 不满足条件,有哪些解决办法? 软挂Compensation 即不用重考,正常进入下一学年课程。 本科课程在30-39.99分之间,且当年加权平均分大于40分,考试委员会可能会考虑给予软挂; 核心课程(core module)不能软挂。 必修/选修课(compulsory or elective)可考虑软挂; 本科每年最多可软挂15 ECTS学分(IC计学分系统European Credit Transfer Scheme); 若被允许软挂,不能再重考/重修(re-attempt)课程。 重考&重修挂科通常有以下几种情况: 重考(re-assess); 重修(re-take)该课程。 若同一门课不开,由学校决定读一门同等课程。 重考/重修分数,最高为及格分。 少数情况下,允许学生直接重新读一年(Re-take),从新计分数。 (只可以在大一、大二时给学生,只有1次机会。) 什么情况下会被退学? 𘀩訯襮所有机会; ꨃ𝥜襭椽要求时间内获得学位; 䧩挂科,每年第一次考试时获得小于30学分。 IC硕士想要拿到degree须满足以下条件: 堥﹤ 究生,均分须大于50%,且满足大于50%科目加起来学分大于80分,毕业论文分数不能小于50%。 若论文挂了,不好意思,与硕士学位无缘了,因为明文规定“not allowed to re-sit a paper”(不能“补考”论文)。 堄iploma指结业证书,Degree是学位证书,Degree with Distinction(优等生)均分大于70%,在2%内。例如68%-69.99%拿到distinction,48%-49.99%可拿学位证书,38%-39.99%算pass,拿到结业证书。
英语成绩半年提升25分,她是怎么做到的? 学生H在半年内将英语成绩从80分提升到105分,她是怎么做到的呢?以下是她的学习方法: 背诵高频词汇和词组:由于时间紧迫,她选择了高频词汇和词组进行背诵。例如,像“give”、“take”、“put”和“carry”这样的词组经常出现在完型填空中,必须熟练掌握。此外,背单词时要注意词性的变化,不能单独背诵。例如,“choose”的过去式和过去分词是“chose”和“chosen”。 背诵作文范文和常用句型:她通过背诵作文范文和常用句型来提高写作水平。 板块练习:她对阅读理解、完型填空、语法填空、阅读七选五和写作等板块进行了系统练习,掌握了每种题型的做题技巧。 真题精练:通过系统地做真题,她精讲了每道题的思路,了解了真题的思维方式,从而明确了考试方向。 模拟高考:她进行了多次模拟高考训练,以适应考试环境。 这些方法帮助她在半年内取得了显著的进步,成功将英语成绩从80分提升到105分。
高三英语阅读理解提升秘籍 刚写完元旦作业,就来聊聊如何从英语40分提升到80分!虽然每个人的学习方法不同,但总有一些通用的技巧可以帮助你。 首先,背单词是基础,但方法多样,大家可以尝试不同的方式。最重要的是回头复习,确保自己真正掌握了。 夸来,进入正题。A篇是广告文,直接看题目,抓住关键词回到原文中找答案。例如,问题“How many people can each grand prize winner take on the free trip?” 重点是疑问词“how many people”和名词短语“grand prize winner”,圈起来后在文章中找,一般三问可以全对。 B篇和C篇主要是叙事类文章。平时做阅读时可以逐句翻译,了解文章大意。考试时重点看第一段、最后一段和每段的第一句、最后一句,再看题目,去文章中找答案。记叙文的第一题通常直接来自文章,二三题可能问为什么做了某事,或者推测某人怎么了。最艰难的是猜词题,需要词汇和理解的综合运用。 D篇是科普文,生词多,读不懂是常态。尽量读顺第一段和最后一段,从中提取有效信息,把握文章大意和基调。第一问通常来自第一段或最后一段的第一句。第二题可能问某个词的意思,需要理解文章内容。第三题可能问为什么做了某事,需要去文章中找答案。 最后,总结一下D篇的阅读技巧:重点看第一段和最后一段,提取有效信息;把握文章大意和基调;遇到生词尽量猜词义;注意转折词和关键词,这些可能是答题的关键。 希望这些技巧能帮助你在高三英语阅读理解上取得突破!加油!ꀀ
父母语言秘籍,沟通更有效! 𑠦馜词汇的重要性:孩子的早期语言环境对其大脑发育至关重要。与孩子进行轮流对话有助于他们掌握交流技巧。如何每天为孩子提供足够的词汇输入呢?亲子阅读是一个不错的选择!我们日常生活中的词汇可能不如想象中丰富,而绘本和书籍可以提供额外的词汇补充。在进行亲子阅读时,遵循3T原则不仅能培养孩子的阅读兴趣,还能提升他们的语言能力。 㯸 3T原则: 共情关注(Tune in):站在孩子的角度,关注他们的兴趣和注意力。父母应将注意力从电子设备转移到孩子身上。具体步骤包括观察、理解和行动,给予孩子肯定和鼓励。 充分沟通(Talk more):与孩子讨论时使用大量的描述性词语。可以通过讲述、平行谈话、脱离语境的语言以及对孩子的语言进行扩展和支架来丰富输入词汇量。 轮流谈话(Take turns):与孩子轮流参与谈话,避免使用“什么”或“是否”之类的问题,而是采用开放性问题如“怎么办”或“为什么”。这样可以促进互动,保持大脑的活跃度。 学习的三大要素:智力、成长型思维模式和意志力。语言交流应避免变为刺耳的指责和恐吓,否则孩子的大脑会耗费所有注意力进行自我保护,从而削弱其抽象学习能力。 袀颀碀栧𖦯语言类型: 命令型:限制性命令,包括训斥和要求。这种语言对自制力和大脑发育毫无益处。 建议提示型:诱发孩子的输入信息、意见或选择。使用因果思维与孩子达成共识,有助于培养其自我调节技能。 阅读中的3T原则:分享阅读 让孩子多向父母提问,谈论他们的所见所闻以及对故事的看法,学会自己讲故事,父母成为听众。 讲故事而不是读故事,帮助孩子理解复杂情感,鼓励孩子增加细节,发挥想象,谈一谈想法。 假想游戏(以互动形式开展,包括角色扮演等)可提高孩子词汇,强化社交技能、创造力和思维能力。
「cupass成功案例分享」CU Pass挂科太多被劝退 申诉成功之:찟程𝧕学,布里斯托大学,挂科太多直接被劝退!怎么和家人交代? 袀学生背景介绍: 里斯托大学研究生在读「布里斯托大学」 🤸四门考试挂科,一共80学分,直接被劝退 袀学生焦虑害怕的心声: 之前学习一直很好,为什么在UK读不下去? 我怎么面对?怎么和爸妈说呢? 申诉真的可以救我吗? 申诉没过,怎么办? 申诉过了,继续挂科怎么办? 袀냕 Pass老师给的底气: 申诉是最后一根救命稻草,机会在眼前,抓住竭尽全力,自然会有转机! 担心化作动力,减少内耗,全力申诉,先拿到机会! 拿到机会后,认真学习,肯定不会在同样的地方再次跌倒,前提是得𖦜来证明自己! ⏰申诉过程: 申诉的整个过程不是简单的书写流水账,冗长毫无重点更加不是找借口或者发泄内心不满情绪觉得自己被“特殊对待”了。是要结合学生身上发生的每一个细节,确保申诉细节无懈可击,逻辑缜密。 经过方案反复修补,取得理想结果: 顺利通过 𗥾retake 重修机会,补考按照uncapped 计算。 ✍️小贴士: 遇到学业困难不需要自我怀疑,一次的考试挂科不代表自己就不是学习的料,只是没有掌握对的学习方法。 感觉会挂科,立马用EC特殊情况上保险,提前给自己争取到补考机会! CU Pass永远在这里,做你们的坚强后盾! 「留学日记」「英国留学超话」「英国留学」「cupass」「留学生活」「布里斯托大学」「布里斯托大学超话」「雷丁大学」「阿伯丁大学」「贝尔法斯特女王大学」「谢菲尔德大学」「诺丁汉大学」「纽卡斯尔大学」「约克大学」「留学生辅导」「留学咨询」「爱丁堡大学」「曼切斯特大学」「斯旺西大学」「巴斯大学」「卡迪夫大学」「华威大学」「伦敦政治经济学院」「kcl伦敦国王学院」「cupass说申诉」「cupass知识点」
中考英语冲刺攻略:20天提分秘籍 中考临近,家长和学生都焦虑不已?别担心,这里有一份20天的冲刺计划,帮助你在中考英语中提分20分! 制定复习计划: 最后20天,学生和家长要稳住心态,精准抓分是关键。英语提分最快的部分是作文,从10分以下提升到15分很容易。 常见的方法是背范文、模版,但这种方法不仅抓不住重点,还浪费时间。更有效的方法是掌握几十句功能句,这些句子可以相互结合、转变,比模版更灵活。 掌握作文技巧: 审题:读题时圈画出写作内容。 四定:定主题、定人称、定时态、定题材。 三排:开头、中间、结尾。 二注意:字体、单词间距。 补全对话技巧: 购物话题: What can I do for you? 需要我帮忙吗? I'd like to buy/ want to buy/I'm looking for 我想买。 What size/color do you want? 你要哪个型号/颜色? Do you like this one? 你喜欢这个吗? 看病话题: What's the matter? 怎么了? How do you feel? 你感觉怎么样? Have you taken your temperature? 你量过体温了吗? Let me take your temperature. 我想量一下体温。 Open your mouth and say 'Ah'. 张嘴说啊。 You've got a cold/fever. 你感冒了/发烧了。 掌握实用句型: Nothing is more adj than to do sth:比起什么,是怎么样的。 The best way to do is to do sth:最好的方法是做某事。 What I really want to know is whether...:我真的想知道是否。 In my opinion, you should/can...:在我看来,你应该/可以。 动名词做主语,谓语用单数:Listening to music is a good way to relax. 握一般过去时和实义动词的否定句、疑问句: 一般过去时:表示动作发生在过去。 肯定句:主语+be动词过去式... 如:He was a teacher. 否定句:主语+be动词过去式+not 如:He wasn't a teacher. 一般疑问句:be动词过去式+主语 如:Was he a teacher? 特殊疑问句:特殊疑问词+be动词过去式+主语 如:What was he? 掌握作文连接词: Firstly 第一:In the first place 首先,从一开始。 Secondly 第二:In the second place 其次,第二点。 递进:Thirdly 第三 此外;除了 Additionally 此外;除了 Besides what's mentioned above, it's necessary to think about. 除了上面提到的,还有必要考虑一下。 转折:However 然而:Nonetheless(虽然如此,但是) Nevertheless(然而,不过) On the contrary 相反 Otherwise 否。 最后20天,学生和家长一定要稳住心态,精准抓分是关键。按照这份计划,中考英语提分20分指日可待!갟
英国本科挂科补考不过?退学不是唯一出路! 在英国读本科,大家都知道及格线是40分,只要超过这个分数就算通过。但如果你不幸挂了科,别担心,大多数英国大学会给你一次免费补考的机会。这个机会一定要抓住! 补考时间和准备 补考一般安排在最后一个学期的七八月份。有些学校对挂科数量没太多要求,只要你通过所有补考,就能继续下一学年的学习。所以,在七八月份之前,你有充足的时间来补救。可以找老师补习,或者自己刷题。 补考不过怎么办? 如果你连补考都挂了,可能会被要求退学或者重修。这时候,你可以尝试和学校申诉,但成功的几率不高。所以,你的选择就只剩下重修或者转学了。 重修之路 늩修需要提交一定的费用和一些相关证明。你可以进入学校官网,在搜索栏输入“Resit”或“Retake”或“Reassessment”等关键字,一般会出现关于补考或重修的详细信息,包括是否允许补考、补考费用、具体流程和截止日期等。 转学之路 另一种选择是转学,尝试转到其他大学(降级转学)。因为同水平或更好的大学一般不接受你的转学申请。当然,这是万不得已的选择,毕竟没有人想降级转学。所以还是要珍惜补考的机会! 南安普顿大学的挂科政策 ️ 南安普顿大学允许软挂30学分,但总均分必须超过50分。必修课不能软挂,必须补考。软挂的课程原始分要大于35分。补考不需要额外付费,但重修需要支付额外费用。 英国本科转学申请 英国各地的大学制度不同。苏格兰学制是四年,这些学校会有二年级的入学申请。在其他地方,只有三年的学制,一般只接受一年级的学生转学,并且要求课程吻合。比如,如果你想插读大二,大一的课程吻合度最好大于80%。不太接受大二大三的转学申请,即使接受也可能要求学生从大一、大二开始。 回国认证问题 如果你在英国留学没有拿到degree学位证,只拿到diploma回国只能认证为大专学历。certificate文凭不能做留服认证。如果不太能接受这些结果,可以通过一些办法提升背景保录至名校读研究生,一年后拿到硕士学位证回国留服认证为含金量更高的硕士也是一个不错的选择。 总之,遇到挂科不要慌张,重修和转学都是可行的选择。希望你能顺利度过难关!
武珞路九上期中英语试卷分析及答案详解 刚刚结束的武珞路中学九上期中英语试卷,难度适中偏上,话题新颖。试卷中的难题主要集中在单选的词汇辨析、阅读A篇以及综合填空部分,对学生的词汇量和课外常识储备进行了全面考察。 单选题 单选题难度较大,尤其是第29、30和34题。 第29题:选B。句意为“长官来了,全体注意”,attention意为“注意”。 第30题:选B。句意为“我们校长希望尽可能多的人加入进来”,involve意为“使参加”。 第34题:选C。句意为“你怎么回来的这么快?”“是的,会议在11点九结束了”,break up有“结束”的意思,take up意为“开始从事”,set off意为“启程”,put off意为“推迟”。 完形填空 完形填空介绍了中国第一位90后女宇航员的故事,第36、44和49题较难。 第36题:选C。make it意为“成功做到”,成功进入中国的空间站。 第44题:选A。当她听到自己被选中作为宇航员时,应该是不假思索的接受了。take up意为“接受”,sign up意为“报名参加”,make up意为“组成”,think up意为“想出”。 第49题:选B。用2003-1990=13,13岁推算应该上初中,选B。C是高中,容易误选。 阅读理解 阅读理解A篇介绍了AI发展的各种影响,第53题容易出错。 第53题:需要找到3篇新闻提及了几家公司,提到的公司有“OpenAI”,“NVIDIA”,“DELL”,“DJ”,“Microsoft”,“Amazon”,“MorganStanley”,一共7家公司,易错点为“ChatGPT”是一个产品,不是公司。 B篇介绍了英国的大不列颠以及北爱尔兰庆祝新年的一些习俗活动。 C篇讲述了人们救助一条失去了尾巴的小海豚,并成功为它研发、安装上人造尾巴的故事。第62题易错,需要找准细节的出处。 填空 综合填空介绍了国产三A游戏黑神话的发售情况和制作的过程以及取得的成绩,考点覆盖完整,难度中等。 第74题:介词with需要理解句意。 第75题:要看出被动语态。 整体来看,这套试卷难度较大,保持了武珞路中学一贯的高水准。
英国留学挂科?这些方法帮你补救! 最近,英国各大高校的成绩陆续公布啦!在英国留学的小伙伴们,如果挂科了该怎么办呢?今天我们来聊聊这个话题~ 补考(Resit) 如果你第一次挂科,大多数英国大学会给你一次免费的补考机会。补考通常安排在最后一个学期的七八月份。你可以通过学校官网查询相关信息,使用关键词如“Resit”、“Retake”或“Reassessment”来了解补考的具体要求、流程、费用和截止日期等。 ⚠️ 注意事项: 请务必注意补考的具体时间、地点和方式。如果你通过了所有的补考,就可以顺利进入下一个学年的学习。 申诉(Appeal) 如果你没有补考机会或补考仍未通过,可以通过正式的申诉向学校争取更好的结果。在申诉中,你需要提交相关证明,例如因生理疾病或心理状态不佳而影响了考试成绩。 转学(Transfer) 如果补考仍未成功,一种补救方式是尝试转到其他大学重新入读学位课程。这可能需要降级转学到同水平或更低水平的大学。转学是一种非常不希望采用的补救方法,因为它意味着放弃原有大学的学位计划。因此,在有补考机会的情况下,你应该尽力争取并珍惜补考的机会。 总结 在英国留学挂科后,你可以利用补考机会或申诉的方式来挽救局面。确保及时了解补考的要求和流程,并在补考时全力以赴。如果需要,你还可以探索转学的选择。重要的是要坚持努力,争取重新获得学业的成功。 同学们,无论是面对特殊情况申请、挂科申诉还是学术不端等学业难题,都可以寻求专业的指导帮助。祝愿你们能轻松掌握海外学习生活的技巧!❤️+퀀
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