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嘶哑的拼音前沿信息_汹涌的拼音(2024年11月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

嘶哑的拼音

𐟓š九上语文读读写写注音全解𐟓– 𐟓˜九年级上册的语文课本里，读读写写可是重头戏哦！𐟓š来看看这些生字词的拼音和解释吧，让你的语文学习更上一层楼！𐟌Ÿ 𐟌𑧬줸€课《沁园春ⷩ›ꣀ‹中的“滔滔”和“妖娆”，分别形容大水滚滚和娇艳美好。还有“折腰”和“风骚”，它们可是有着深厚的文化内涵呢！𐟓œ 𐟓–第二课《周总理，你在哪里》里，“谷穗”是谷子的果实部分，“宿营”则是军队扎营住宿的地方。而“篝火”则是在野外或空旷的地方燃烧的火堆，想想都让人觉得温暖和明亮！𐟔劊𐟌𜧬줸‰课《我爱这土地》中的“嘶哑”形容声音沙哑，“汹涌”则是形容水猛烈地向上涌或向前翻滚。而“黎明”则是天快要亮或刚亮的时候，是不是觉得新的一天充满了希望呢？𐟌… 𐟒第四课《你是人间的四月天》里，“轻灵”指动作轻巧灵活，“娉婷”则是形容女子姿态美好的样子。还有“鲜妍”和“冠冕”，它们都是形容美好事物的词语哦！𐟒– 𐟌Š第五课《我看》中的“丰润”形容肌肤等丰满滋润，“沉醉”则是形容深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。而“忧戚”则是忧愁悲伤的意思，要记得保持乐观心态哦！𐟘Š 𐟓š还有更多精彩内容在接下来的课程里等着你，比如“言不及义”、“恍若”、“绸缎”、“琉璃”等等，每一个词语都有它独特的故事和魅力。快来一起探索吧！𐟚€ 𐟒ꨮ馈‘们一起努力，成为更好的自己！加油哦！✨

麻雀课堂设计：如何教学生理解故事？ 𐟌🧬줸€节课学生自读课文，标出段落，给会认字组词。教师出示会认字词语，点名读。带领学生给会写字组词，强调拼音和书写。比如“嗅”的拼音不要加点、“庞”的拼音开头是p不是b、“搏”的开头是b不是p、“雀”的拼音开头是q不是p，还有“躯”的身不出头、“搏”不要加钩不要忘记加点。教师可以在黑板上出示错的和对的，让学生选，字可以让学生在书上写三遍。了解作者和译者，回顾之前学过的巴金的《繁星》。了解麻雀，说说你知道的麻雀，分享你和麻雀的有趣经历……（可省略，结合学生状态看看要不要）让我们来看看作者和麻雀的经历。找同学读课文，边听边把课文划分成三个部分。上一个单元已经学过起因经过结果的划分，但是在实践的时候，还是倒着找比较好划分。带领学生先说一说结果是什么？经过是什么？哪几段分别写了结果和经过，就划分开了经过和结果。经过是老麻雀拯救小麻雀，从哪里开始划分比较合适呢？划分出起因。他在什么时候看到了麻雀？是谁先发现的？链接第一、二段。那为什么第三段开头不直接说野物是小麻雀，反而要说风猛烈地摇撼着白桦树？铺垫下文。小麻雀出场是什么样子的？你感觉此刻的小麻雀心情如何？总结一下这节课的内容，基本一节课就结束了。 𐟌🧬줺Œ节课复习回顾。说说起因经过结果，教师板书。猎狗发现小麻雀后是怎么做的？你感觉猎狗怎么样？此刻谁又出场了？它为什么像石头一样落下来？挓挲起全身的毛，又尖叫说明老麻雀此刻状态怎么样？第五段老麻雀又怎么做了？老麻雀为什么浑身发抖，发出嘶哑的声音？什么力量促使它飞下来？最后猎狗吃到小麻雀了吗？我是怎么做的？链接六七段。总结。麻雀这一课一共出场了几个角色？学生一边说，教师一一边板书。你觉得这几个角色都有什么样的品质？学生一边说，教师一一边板书。讲课后题。带领学生结合板书和课文内容说一说。

四年级上册语文1-8单元知识点汇总 𐟎’ 家长们，开学在即，孩子们的语文学习准备好了吗？今天我们为大家整理了四年级上册语文1-8单元的重要知识点，内容简洁实用，快来看看吧！ 𐟓– 第一单元字词拼音：稻田像一块月光镀亮的银毯。课文内容梳理：《观潮》描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，赞美了大潮的奇特、雄伟与壮观。好词积累：若隐若现、人山人海、山崩地裂、浩浩荡荡、风平浪静重点句子：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 𐟓– 第二单元字词拼音：豌豆、边框、冰雹、看清楚所有的东西吗？课文内容梳理：《一个豆荚里的五粒豆》通过描写五粒豌豆的不同经历，告诉我们要有战胜困难的信心和勇气。好词积累：愉快、舒适、耐心、横竖、驾驶、奥秘、善良、蚊蝇、研究、探索重点句子：它们都随遇而安。 𐟓– 第三单元字词拼音：暮年、萧瑟、风骚课文内容梳理：《暮江吟》描写了夕阳西下到新月东升这段时间内江面上的景物，表现了作者对大自然的热爱、赞美之情。好词积累：吟唱、缘分、输人、操场间隙、茎叶瞧见、选择住址、客观全面重点句子：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 𐟓– 第四单元字词拼音：污浊、隆重、溺水、悲惨课文内容梳理：《盘古开天地》写的是盘古开天辟地的过程，赞美了盘古无私奉献、舍己为人的精神。好词积累：宇宙混沌一片、像个大鸡蛋、凶恶、愤怒、倒塌重点句子：宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 𐟓– 第五单元字词拼音：嗅觉、无奈、辫子课文内容梳理：《麻雀》写的是一只老麻雀为了救被猎狗威胁生命的孩子，毅然从树上飞下来，和猎狗对峙的故事。表现了母爱的勇敢和伟大。好词积累：呆呆地站在地上、无可奈何地拍打着小翅膀、嗅觉发愣、鸟巢牙齿躯干掩护重点句子：我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 𐟓– 第六单元字词拼音：拯救、嘶哑、庞大课文内容梳理：《爬天都峰》讲述了“我”的一位素不相识的老爷爷互相鼓励，克服山高陡峭的困难，终于一起爬上了天都峰的事。揭示了困难面前要有战胜困难的勇气和信心，以及与人相处的过程中要善于互相学习、互相鼓励的道理。好词积累：猛烈一强烈、嘶哑一沙哑、庞大一巨大、居然一竟然、汲取一吸取重点句子：老爷爷和我互相鼓励，克服山高陡峭的困难，终于一起爬上了天都峰。 𐟓– 第七单元字词拼音：嗅觉、无奈、辫子课文内容梳理：《麻雀》写的是一只老麻雀为了救被猎狗威胁生命的孩子，毅然从树上飞下来，和猎狗对峙的故事。表现了母爱的勇敢和伟大。好词积累：呆呆地站在地上、无可奈何地拍打着小翅膀、嗅觉发愣、鸟巢牙齿躯干掩护重点句子：我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 𐟓– 第八单元字词拼音：拯救、嘶哑、庞大课文内容梳理：《爬天都峰》讲述了“我”的一位素不相识的老爷爷互相鼓励，克服山高陡峭的困难，终于一起爬上了天都峰的事。揭示了困难面前要有战胜困难的勇气和信心，以及与人相处的过程中要善于互相学习、互相鼓励的道理。好词积累：猛烈一强烈、嘶哑一沙哑、庞大一巨大、居然一竟然、汲取一吸取重点句子：老爷爷和我互相鼓励，克服山高陡峭的困难，终于一起爬上了天都峰。

30岁儿媳遭遇车祸，成了植物人，公公接受不了打击去世，婆婆含泪照顾儿媳12年，一天，儿媳突然睁开眼，说了一句话，婆婆顿时捂嘴痛哭，抄起电话，打给儿子。婆婆叫李艳华，是退休职工。2012年，她正陪患癌症的老伴输液，突然，同事打来电话：你儿媳张娟出车祸了，现正在抢救！原来，张娟早晨乘中巴车上班，一辆大货车雪天路滑，失去控制，与中巴车迎头相撞，致使张娟颅骨严重损伤。李艳华一听，心通通乱跳，快步赶往医院，只见手术室外，儿子焦鹏抱头蹲在地上，一旁的移动病床上，血肉模糊躺着1人。那人头部肿胀，比平常大一圈，且两眼突出，样貌非常可怕——这居然就是张娟，根本认不出来！医生说：“必须做开颅手术，有一半把握能抢救过来，但即使活着，十有八九也会成为植物人！” “请赶快抢救，先活下来，其他的再说！”李艳华紧紧抓住医生的手说。张娟被推进重症监护室，住了15天，做了4次开颅手术，用光家里所有积蓄，并欠下许多外债，命终于保住，却成为植物人。 4岁儿子用小脸去贴，用小嘴去亲，可妈妈一动不动，不理他，他又害怕又委屈，哇的一声哭出来。第21天，李艳华老伴偶然得知儿媳状况，病情突然加重，一口气没上来，竟然去了！焦鹏泪流满面，头昏昏沉沉：这日子可怎么过！李艳华强忍悲痛，对焦鹏说：“孩子，我挺住，你也要挺住，不然，咱这家就完了！”焦鹏抬眼，呆呆望着母亲。李艳华抹一把眼泪：“以后你好好上班，赚钱养家，我负责照顾张娟！” 至此，李艳华哪也不去，以儿媳为中心，不离左右。刚做完手术的张娟，还没脱离危险期，每天输液要到半夜1、2点。后半夜，她经常发烧，要进行物理降温，李艳华就把冰冻的盛水玻璃瓶，堆在她身体周围，还要用酒精擦拭皮肤。每天，隔4小时要做1次雾化，怕肺部感染得血栓，每2小时要给她翻身，还要喂4、5次流食，再加上清理大小便、洗脚擦身，李艳华忙得脚不沾地，每天只能睡两三个小时。就这样，李艳华坚持了2个多月，医生惊呼：这么快，病情就被控制住了？可以回家康复疗养了！李艳华悬着的心，终于放下，强打精神又问医生：我儿媳怎么仍闭着眼睛，没有知觉？医生说：“她以后，大概率就这样了！”李艳华头一晕，差点跌倒。有好心人劝李艳华：还是把她送回娘家吧！李艳华摇头：她嫁到我们家，就是我们家人，我一定会负责到底！只要她还活着，我的小孙子就有妈妈，我们这个家就是完整的！我一定要让张娟醒来！李艳华咬牙暗下决心。回到家，每天一起床，李艳华就把电视打开，放大音量，选儿媳平时爱看的频道，然后，给儿媳把屎把尿擦身，做饭喂流食，坚持给她每天按摩2小时，活动各个关节，为促进血液循环，每天坚持给她泡脚。李艳华不停对儿媳说话，说以前生活的点点滴滴，说孙子长大过程发生的趣事，说焦鹏努力工作得到大家认可。 2015年，领导派焦鹏下乡扶贫，做驻村第一书记。焦鹏眉头紧皱：我走了，妈妈一个人咋办？李艳华拍着儿子肩膀：“你放心去，家里有我！”看着躺在床上，虽仍无知觉，但气色却越来越好的妻子，焦鹏心里有了奔头。 2017年的一天，李艳华正给儿媳泡脚，一抬头，惊得目瞪口呆：张娟居然睁开了眼睛！她看着李艳华，嘴里含糊不清蹦出俩字：“妈、妈！”李艳华顿时捂住嘴巴，放声大哭起来：5年多了，你终于醒了！李艳华擦掉眼泪，抄起电话打给儿子：“张娟醒了！醒了！”电话那边的焦鹏，开心地跳起来，又哭又笑：妈妈辛苦了！醒来后的张娟，身体仍不能动，智力也严重受损，相当于一个4、5岁儿童。李艳华就像教孩子一样，从拼音开始，从一个个数字开始，教她说话、写字，又买上字帖，让她练习写字，每天累得口干舌燥、嗓音嘶哑。同时，李艳华抱着儿媳活动身体，经常累得满头大汗，气喘吁吁，仍然每天坚持。一开始，把张娟抱到轮椅上，她出溜就往下滑，坐不住，渐渐的，能坐稳了，再后来，能自行推动轮椅活动了。就这样，到了2024年，张娟可以自己吃饭，简单与人对话，但她最熟练的，开口就来的是说：“妈妈”，紧跟着竖起拇指，用劲来一个大大的点赞。如今，68岁李艳华，瘦得脱了相了，但她却自豪地说：我做到了！我们这个家是完整的，一天比一天好！李艳华的孙子今年16岁，是一个非常阳光的大男孩，他常说的一句话是：“我要像奶奶那样！” 李艳华用爱心和毅力挽救儿媳，创造生命奇迹，让一个濒临倾覆的家庭，重新焕发生机，引无数人感动落泪。2017年，李艳华被评为“铜川好人”，第2年，又荣登“中国好人榜”。当灾难来临时，一家人要不离不弃，同舟共济、共度难关，一定会苦尽甘来，创造奇迹。积善之家必有余庆，积德之人必有余荫，这是中华民族的传统美德，这种好家风应世代相传。

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