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辨别的近义词权威发布_辨别的近义字(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

辨别的近义词

𐟓š五年级上册《落花生》全解析𐟌Ÿ 𐟌𑧔Ÿ字组词，轻松掌握：亩(半亩田)、播(播种)、浇(浇水)、吩(吩咐)、咐(吩咐)、亭(茅亭)、榨(榨油)、慕(爱慕)、矮(矮个)。 𐟓–词语积累，丰富你的词汇库：播种、浇水、吩咐、茅亭、榨油、爱慕、体面、深夜、矮矮的。 𐟔形近字、同音字，辨析更清晰：浇水-富饶、烧火-不屈不挠、爱慕-幕布、一夜幕-一日暮。 𐟎䦘“错字音，提醒要记牢：半亩(m)、吩(fen)咐、榨(zha)油、便(pian)宜、石榴(liu)、爱慕（ma)、茅亭(ting)、矮个(ai)。 𐟎𕥤š音字乐园，挑战你的发音极限：便pin（便宜大腹便便）、bian（方便便当）；辟pi（开辟辟谣）、bi（复辟辟谷）；种zhong（种子种类）、zhong（种花种地）；答da（答应答理）、dd（答案回答）。 𐟒ᥤš义词，让你的理解更深入：便宜[bian1]:便利；方便合适；[pian yi]:价钱低。 𐟤近义词、反义词，丰富你的表达：可惜-惋惜、开辟-开拓、居然-竞然、盼咐-嘱咐；希望-失望、喜欢-讨厌、爱慕-厌恶。 𐟓解释词语，让你的表达更准确：可惜：值得惋惜；开辟:开拓发展；分辨:辨别；居然：表示出乎意料；咐：口头指派或命令；爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。 𐟓˜课文结构，一目了然：第一段：种花生、收花生；第二段：母亲提议过收获节，准备活动；第三段：吃花生时的议论，特别是父亲对花生的议论。 𐟒–知识链接，拓展你的视野：有关优秀品质的古诗：《落红不是无情物》、《随风潜入夜》、《春蚕到死丝方尽》、《零落成泥碾作尘》等。 𐟓š课后习题，巩固你的学习成果：完成课后习题，加深对《落花生》的理解与记忆。

10.28西班牙SIELE考试真题解析！站在考C1的角度分享一些西班牙SIELE考试的真题，希望能帮到大家！阅读理解 𐟓š T1、T2、T3：这些题目比较简单，但有些选项容易让人迷惑，需要仔细辨别。话题也很常见，比如朋友间的邀请和旅行。 T4： ① 报刊媒体如何自救 ② 西语对英语的影响（这两道题有一定的迷惑性，但生词量不大，总体比较容易理解） T5：QU㉠es el color （这道题生词量中等，但概念性内容多，专业性较强，理解上有些困难）听力理解 𐟎犦€𛤽“来说，听力部分比较清晰。T4有阿根廷口音，但也容易理解。 T4：采访阿根廷运动明星 T5：关于语言作用的学术演讲，生词量较少，逻辑连贯，容易理解 T6：predicci㳮 y dato （生词量中等，但逻辑性不强，近义词少，难以辨别内容和选项间关系，难度较大。不过涉及领域并不陌生，可以用个人理解辅助听力）写作 ✍️ T1：跟朋友分享新房，拒绝帮朋友照看猫咪 T2：简述自行车系统的落后！（锦鲤西语中的高频话题，可以提前准备）口语 𐟗㯸 T1：现在住在哪里，小时候假期什么样，还有两个记不住了 T2：其中一张图，一张三个人在一个办公室，年龄大的男的在里边，年前男的在中间，年纪大的女的在右边，都穿西装。桌子上有电脑、文件、书。表情都比较放松。 T3：很新！ ① 给新同事介绍同事和工作/要求演唱会取消的经济补偿 ② 评价伴侣准备网购的行为/记不住了 T4：电视的作用 ① 你认为电视有消极还是积极作用 ② 电视对孩子们什么影响 ③ 如果你是管理员，怎么处理电视 T5： ① 电视应该推广 ② 另一个记不住了

五年级上册语文必考十大专题卷 𐟓š 五年级上册语文必考十大专题卷 1️⃣ 易读错字：测试学生对常见易读错字的掌握情况。 2️⃣ 形近字：考察学生对形近字的辨别能力。 3️⃣ 多音字：检验学生对多音字的正确发音。 4️⃣ 近义词：测试学生对近义词的理解和运用。 5️⃣ 反义词：考察学生对反义词的掌握情况。 6️⃣ 课内总结：测试学生对课堂知识的总结和归纳能力。 7️⃣ 诗词佳句：考察学生对诗词名句的背诵和理解。 8️⃣ 选词填空：测试学生在具体语境中选择合适词语的能力。 9️⃣ 破折号省略号：考察学生对标点符号的掌握情况。 𐟔Ÿ 常见修改符号：测试学生对常见修改符号的使用和理解。更多资料请点击，查看同款。

英语阅读理解答题技巧全攻略 1️⃣ 快速浏览，抓住大意先快速浏览文章，了解整体意思和主旨。特别关注首段和每段的开头，这些地方通常会透露文章的主题。不要纠结于细节，目的是为了后续解题。 2️⃣ 定位关键词读题后，回到文章中寻找关键词。通过题目中的关键词，可以快速定位到文章中对应的段落或句子。高频关键词包括人名、时间、地点等，通常是解题的关键信息。 3️⃣ 带着问题读文章在阅读问题时，划出关键句或关键词，然后回到文章中寻找答案。例如，问原因的题目，多找 because, due to 等词；问目的，关注 so that, in order to 等表达。 4️⃣ 上下文推断如果遇到生词或不理解的句子，不要卡在那儿。通过上下文线索、近义词、反义词等来推测意思。推测词义的题目通常会在目标词的前后提供线索，可以帮助理解。 5️⃣ 做题顺序：细节题优先先做细节题，这些题目大多直接对应文章中的具体信息，容易找到答案。再做主旨题和推理题，当理解了细节后，整体理解会更清晰。 6️⃣ 题干重述法遇到需要推理或判断的题目，试着将题干和选项进行重述，理解句子意思后再选择正确答案。尤其是在选项之间犹豫时，重述法可以帮助你更清晰地辨别。 7️⃣ 排除法当你不确定答案时，用排除法消去明显错误的选项，缩小范围。对于选项细微差异的题目，找到细微之处的不同，往往是解题的关键。 8️⃣ 关注选项的极端词汇一般来说，极端用词如 always, never, completely 等通常不正确，因为它们在很多情况下都不符合实际。选择时要小心这种用词。 𐟧頥ˆ˜练习小贴士平时多读英文文章，练习快速浏览和定位信息的能力。习惯于带着问题去读文章，提前锻炼做题时的精准度。

掌握同义词细微差别，轻松应对英语考试在考研英语、专四专八的阅读和写作中，同义词辨析的题型经常出现。想要真正掌握大量的同义词区分，最好的方法还是通过英文记忆英文。当我们翻开一本单词书或教科书，会发现有些词的解释非常相近，例如： 𐟌𖯸 pungent: 辛辣而开胃的 𐟌𖯸 piquant: 有刺激味的，辛辣的，刺鼻的这些词在非英语母语者看来，几乎没有什么区别。但实际上，它们之间有着微妙的差别。比如： 𐟌𘠈er perfume has a sweet pungent odor. （正确） 𐟌𘠤𝆦˜露能说：Her perfume has a sweet piquant odor. （错误）这就是细微差别所在！在写作中，如果能掌握这些词的用法，尤其是它们之间的细微差别，来表达你独特的见解，甚至是隐晦的意思，那么你的文章将更加引人入胜！在GRE、GMAT、TOEFL、大学英语四六级考试中，如果不知道同义词之间的细微差别，那么很多考试内容会让你感到手足无措。例如，试做下面这道类比题： 𐟤” ASTONISHING: EXCITING :: (A) churlish: polite (B) whimsical: steady (C) disinterested: impartial (D) touchy: sensitive (E) central: random 你可能根本无法下手，但如果你知道了它们的细微差别，那就一目了然了：astonishing 是过分的 exciting，而 touchy 是过分的 sensitive，所以本题选（D）。这本书的最大特点是为读者列出了附带注释的全英文词条说明，这一编排能够使读者真正掌握这些词之间的精确含义，做到活学活用，在考试中游刃有余。针对已学了十余年英语，却不能很好辨别同义、近义词的准确含义，但又想在GRE等考试中拿高分的中国学生，这本书提供了一条快速通道。

三年级语文第四单元知识点全面解析三年级上册语文第四单元的知识点主要包括以下几个方面： 𐟓š 课文内容填空《总也倒不了的老屋》：讲述一间破旧的老屋在风雨中坚持不倒，帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛的故事。《胡萝卜先生的长胡子》：描述了一位胡萝卜先生因为近视刮掉了一根胡子，结果因为沾了果酱而长长，被一个小男孩剪去当风筝线，又被鸟太太当作晾尿布的绳子的有趣故事。《小狗学叫》：讲述了一条不会叫的狗在大家的嘲笑下，先后向小公鸡和杜鹃学习叫的故事。 𐟔 易考题型辨音：能够正确辨别不同的读音。写词语：能够正确书写所学的词语。多音字：掌握多音字的不同读音和用法。近反义词：掌握近义词和反义词。 𐟓– 熟读课文熟读课文是掌握知识点的基础，通过熟读可以更好地理解课文内容，提高语文水平。这些知识点不仅是考试的重点，也是学生语文素养提升的关键。希望同学们能够认真复习，取得好成绩！

𐟌𓣀Š要是你在野外迷了路》备课指南𐟓š 𐟓– 课前准备：《要是你在野外迷了路》是小学语文二年级下册的精彩课文，以自然科学为题材，教孩子们如何在野外找到方向。 𐟌𑠨ﾦ–‡解析：这篇课文按总分总的结构展开，首先总述了大自然的指南针，然后详细介绍了太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪这四种天然的指南针。 𐟖‹️ 生字书写：本课有左右、上下和独体三种结构的生字，如“碰”字要注意石字旁的书写，“帮”字强调横撇弯钩的一笔，“特”字提示“牛”字做偏旁时最后一笔变提。 𐟓˜ 词语积累：本课新词丰富，如“指南针、北极星、路灯、积雪”等，可借助图片或生活经验理解。同时，“向导、指点”等新词可通过近义词来理解。 𐟎•™学目标： 1️⃣ 认识12个生字，会写9个字，并积累相关词语。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，并理解“稠、稀”等词义。 3️⃣ 能阐述课文中介绍的“天然的指南针”如何帮助人们辨别方向。 𐟌ˆ 课堂亮点：通过这篇课文，孩子们将更深入地了解大自然的奥秘，学会如何在野外找到方向，同时培养对自然的好奇心和探索精神。

五年级上册彩色一课一贴彩色贴纸保存下来打印给孩子，剪下来贴在课本上，记忆更方便✅ 五年级上册语文彩色一课一贴（可裁剪）第1课《白鹭》多音字 bi㩨别人) san(闲散) 别：别扭散：散步【适宜】合适；相宜。【悠然】悠闲的样子。精巧一精致孤独一孤单适宜一合适恩惠一好处寻常一平常优美一美妙忘却一忘记【美中不足】虽然很好，但还有缺陷。反义词铿锵：形容声音响亮而有节奏。精巧：粗糙安稳：动荡生硬：柔和散文诗：兼有散文和诗的特点的一种文学形式。不押韵，写法同散文一样，但注重语言的节奏，内容富于诗意。词语解释主题归纳第2课《落花生》多音字 bian(便宜) kong(空地) 便宜：价钱低。便：方便空：夜空近义词爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。分辨：辨别。可惜一惋惜可贵一珍贵开辟一开拓希望一期望便宜一低廉体面：相貌或样子好看；光荣；光彩；面子；身份；体统。文中是第一种意思。吩咐：口头指派或命令。反义词高兴一难过可贵一可鄙便宜一昂贵体面一寒酸爱慕一厌恶喜欢一讨厌词语解释主题归纳第3课《桂花雨》多音字 sheng(盛开) ying(应该) 应：应该、答应。盛：盛开。盛应：应急。盛：盛饭。鲜：鲜花。落：摇落。鲜落：鲜有、丢三落四。浸：泡，使渗透。文中指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在这香气里似的。欣赏一观赏姿态一姿势寻找一寻觅尤其：表示更进一步。担心一担忧尤其一特别赶紧一赶快盛开一开放喜欢一喜爱仔细一认真反义词盛开一凋谢成熟一稚嫩仔细一粗心完整一残缺担心一放心提前一延後继续一连续/陆续/持续词语解释主题归纳第4课《珍珠鸟》多音字垂蔓：文中指吊兰垂下的一条条细长的茎。dai(待一会儿) man(蔓延) 隐约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。dai(等待) wan(瓜蔓) 近义词蓬松：草、叶子、头发、绒毛等松散。舒适一舒服茂盛一繁茂隐约模糊索性：表示直截了当；干脆。熟悉一熟识娇嫩一柔嫩索性干脆神气十足神气活现不动声色不露声色流泻：(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。细腻粗糙淘气乖巧神气十足愁眉苦脸不动声色喜形于色/怒形于色反义词境界：事物所达到的程度或表现的情况。隐约清楚繁茂稀疏亲近疏远词语解释主题归纳第5课《搭石》多音字 jian(间隔)(离间)(间隙)(间接) jian(中间)(夜间)(间距)(间架) 间责备：批评指摘。协调：配合得适当。懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。间jian(间隔)(离间)(间隙)(间接) jian(中间)(夜间)(间距)(间架) 进退理所当然从道理上说应当这样。平衡均衡协调和谐理所当然理直气壮理所当然理屈词穷理所当然理直气壮理所当然理屈词穷理所当然理直气壮理所当然理屈词穷易难重轻轻重重轻反义词满意不满责备赞扬懒惰勤劳平稳摇晃容易困难轻快沉重词语解释主题归纳第7课《什么比猎豹的速度更快》多音字 guan(冠军) ch6ng(俯冲) guan(衣冠) chong(冲着) guan(冠军) chong(冲着) huan(呼唤) huan(还书) huan(还钱) huan(还债) huan(归还) huan(环游)

熟悉却记不清的单词，今天来搞定它们！有些单词我们听起来很熟悉，但却总是记不清它们的具体含义。今天我们就来聊聊这些“熟悉却记不清”的单词，帮你彻底搞懂它们！ distinct 英式发音：/d骋ˆst骅‹kt/ 美式发音：/d骋ˆst骅‹kt/ adj. 清晰的，明显的，截然不同的容易混淆的单词： extinct 英式发音：/骫눳t骅‹kt/ 美式发音：/骫눳t骅‹kt/ adj. 灭绝的 instinct 英式发音：/눉ꮳt骅‹kt/ 美式发音：/눉ꮳt骅‹kt/ n. 本能，直觉 district 英式发音：/눤骳tr骫t/ 美式发音：/눤骳tr骫t/ n. 区域 distinguish 英式发音：/d骋ˆst骅‹顷骊ƒ/ 美式发音：/d骋ˆst骅‹顷骊ƒ/ v. 辨别，区分派生词： distinction n. 差别；卓越 -ion=构成名词，表“动作、状态”等 distinctive adj. 独特的 -ive=构成形容词或名词 distinctly adv. 清楚地；非常 -ly=构成副词 indistinct adj. 不清楚的，模糊的 in-=not; 表否定 indistinctness n. 模糊不清 -ness=构成抽象名词近义词： distinct / different / varying / dissimilar adj. 不同的 distinct / clear / definite / sharp adj. 清晰的真题引用： When we think of animals and plants, we have a pretty good way of dividing them into two 「distinct」 groups: one converts sunlight into energy and the other has to eat food to make its energy. 翻译：当我们想到动物和植物时，我们有一个很好的方法将它们分为两组：一组将阳光转化为能量，另一组必须吃食物才能产生能量。来源：英语四级，2019-12-第2套，阅读 But this third group was not only unexpected, it was so「distinct」and so large—nearly one third of our sample—that it became a key finding of the study. 翻译：但第三组不仅出乎意料，它是如此独特和庞大——几乎占我们样本的三分之一——以至于它成为了这项研究的一个关键发现。来源：英语六级，2016-12-第1套，阅读总结今天我们又学习了很多新知识！如果你觉得这些内容对你有帮助，记得点亮❤️关注我们，带你每天搞懂一个单词，一起跨过单词大山吧！𐟒ꀀ

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