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劳字笔顺最新视觉报道_劳字笔顺笔画顺序(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

劳字笔顺

如何解决孩子学习中的“粗心马虎”问题作为家长，我们都希望孩子在学习上能够细心认真，避免“粗心马虎”的问题。其实，这个问题在很大程度上可以通过一些方法来解决。下面我来分享一些具体的建议，希望能帮到大家。观察孩子的细节问题 𐟑€ 书写速度：慢得出奇有些孩子的书写速度特别慢，甚至需要有人不断提醒。这样不仅会耽误课间时间，还会让课业负担越来越重。这种情况通常是因为视觉统合能力较弱。家长可以通过一些视觉训练来帮助孩子，比如剪贴、美劳、着色、涂鸦、剪纸、折纸、拼图、积木等。汉字结构：间架不明有些孩子虽然很努力，但字的间架结构总是把握不好，经常写到格子外面，字显得很不均匀，笔画过轻过重，字体时大时小。这种情况通常是眼脑手协调能力的问题。家长可以让孩子多练习绘画、硬笔书法、素描等，来刺激孩子的视觉能力。错字别字：层出不穷有些孩子的作业书写极不规范，不能按照正确的笔顺笔画书写，错别字层出不穷。比如汉字反写、笔画增减、字母混淆和同音词混用等。这种情况通常是视觉专注和分辨能力的问题。家长可以通过一些视觉训练来帮助孩子，比如找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等。读+写时添字漏字：屡禁不止有些孩子在写句子或一段话时，会不知不觉多写几个字，或漏写几个字，反复检查也查不出来。这种情况通常是视觉专注和追踪能力的问题。家长可以通过一些训练来帮助孩子提高这些能力。反复读题读不懂有些孩子读题时总是读不懂，这种情况通常是注意力、视觉记忆能力和追踪能力的问题。家长可以让孩子做一些名著摘抄，计时，一来增加孩子的阅读知识，二来可以考察准确率和统合效率。如果想要更精准地解决问题，建议带孩子进行专业测试，然后针对性地进行训练。针对不同情况进行训练 𐟒ꊊ针对孩子的不同情况，家长可以进行针对性的训练。比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等，逐级增加难度，帮助孩子提升视觉能力（如视觉集中、视觉分辨、视觉广度、视觉记忆、视动协调等）和运动知觉能力。避免简单的重复练习 ❌ 需要注意的是，避免简单的重复练习，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等。因为简单的重复练习只会让孩子产生厌学情绪，往往会适得其反。希望这些建议能帮到大家，让我们一起努力，帮助孩子克服“粗心马虎”的问题吧！

今天学习了课文《千人糕》。今天我们学习了课文《千人糕》。以下是一些语文学习建议： 1⃣️ 拼读课本21页【田字格里】要写的9个生字：能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2⃣️ 带拼音和组词读【双蓝线里】要认的16个生字。 3⃣️ 正确、流利地朗读课文。 4⃣️ 说话训练 𐟥籣€借助课文插图，说说米糕要经过哪些劳动才能制成呢？（米糕的制作要经过种植水稻、收割水稻、把大米磨成米粉、种植甘蔗或甜菜、熬糖、用米粉和糖做成米糕等劳动。） 𐟥粣€这糕为什么叫“千人糕”？请你用“因为……所以……”说说为什么叫“千人糕”？（“千人糕”就是一块平平常常的糕，因为要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以叫“千人糕”。） 𐟥糣€一块普普通通的米糕，要经过很多人的劳动才能摆到我们面前，所以我们应该？（要珍惜他人的劳动成果，节约粮食，不随意浪费……） 𐟥紣€请说一说，还有什么东西像“千人糕”一样，是经过许多人的劳动才创造出来的呢？（我们穿的衣服是很多人的劳动创造出来的，要经过种植棉花、采摘棉花、纺织成线、织布、裁剪成衣、包装、送货、销售等劳动。）

三年级上册语文硬笔书法字帖，家长必看！ 𐟓š三年级上册语文同步字帖，硬笔书法字帖，PDF版，可打印！适合1-6年级学生，特别是三年级的学生。本字帖包含生字表，带拼音和笔顺，适合孩子提前练习。 𐟓–例如，三年级上册的写字表：服劳、服劲、变服、肃服 - 拼音：fu fu 装束、化装、装扮、装饰 - 拼音：zhuang 球门、球迷、球队、地球 - 拼音：qiu 早晨、清晨、晨风、晨昏 - 拼音：chen 丝绒、驼绒、绒毛、绒线 - 拼音：rong 𐟓还有四年级、五年级和六年级的写字表，内容丰富，适合各个年级的学生。每个字都有详细的解释和示例，帮助孩子更好地掌握书写技巧。 𐟒᥮𖩕🤻쯼Œ快来给孩子准备这份字帖吧，让他们在假期里也能不断进步！

让孩子当书法老师，写字潦草变认真！到了三年级，孩子的字写得越来越潦草，书法课也没啥兴趣。主要有三个问题：态度不端正：上课不认真听讲，握笔姿势不对，熬时间等下课。握笔太近：笔握得太近，写字不规范。不自信：全家人的批评让他越来越没自信，写不好的字就擦掉，越擦越不想努力。批评没用，还增加负面情绪。于是，我决定试试一个大胆的方法——让孩子给我当书法老师！孩子一听，觉得自己哪能当老师？我用三点打动了他：妈妈的遗憾：我小时候书写教得粗，很多笔顺都错了。比如“周总理”的“周”，我一直写成“士”，后来才知道是“土”。有些独体字变成偏旁时，捺变成了点，我不说也没注意到。备课软件：给他一个备课软件，里面有示范、视频，告诉他要点。每天备课5个字，用半小时教我，从此取消书法班。课时费：你上课付出的劳动，妈妈非常尊重，会给你花花币（我们家的代币）作为课时费。优秀教师课时费是其他老师的二倍，所以如果你讲得特别优秀，也给你二倍。自从孩子当上老师后，他的身份逆转了，能力也开挂了！背后的密码是：共情和降低姿态：让他找到价值感，建立自信。给身份、给信任、给工具：快速形成“就业”能力，享受角色扮演的乐趣。化长为短、击退烦闷：把90分钟一节的书法课变成每天20分钟当老师的积少成多。按劳分配、阶梯绩效：按表现给课时费，优秀教师课时费是其他老师的二倍。小娃师德不错，备课中认真记住字的笔顺、结构要点、主笔、易错点、部件和书写规律，边说边示范。有写的不好的就乐呵呵地告诉我：“这是错误示范，我再写一个”，连续写几个，一个比一个强；而我一边笨拙地模仿、让他批改和请教，他不厌其烦，竟然还知道什么时候要鼓励我。总的来说，这个方法需要陪伴和坚持。陪伴孩子长大真的挺考验智慧，和“训了也不听”比起来，不断“想辙”让他开心的解决问题也是我们的乐子吧？窃喜中！ PS：准确的说这不叫书法，只是写字而已，不逼细节。没打算培养书法家，长大也都用电脑打字，不卷不鸡，能写的“人认得”，不影响他书面表达和沟通就很好啦：）

二年级上册语文第三单元知识点梳理 𐟓– 第三单元知识点总结第4课《曹冲称象》看拼音写词语：我想zuo一台电子cheng，用它来cheng文具盒的重量。航天员乘坐载人飞chuan来到了空间zhan，他们dao地探索到了哪些秘密呢? 读一读，用“√”画出加点字的正确读音：停止(zhizi) 姓曹(chaocao) 重量(zhongzong) 大秤(cheng cheng) 画线(xian xan) 称重(cheng cheng) 给加点字注音：官员( ) 画线( ) 停止( ) 力量( ) 砍柴( ) 讨论( ) 重点( ) 树根( ) 笔杆子( ) 写出与句中加点词语意思相近的词： 1. 我和爸爸妈妈一同去故宫博物院参观。 2. 我在那里观赏了很多文物，心里十分高兴。 3. 故宫博物院果然是名不虚传的文化宝库，我希望下次还能来参观。照样子，写一写：例：又高又大（又㗥ˆ㗯𜉊用加点词造句：大象到底有多重呢? 按课文内容填空：本文通过讲述曹冲称象的故事，表现了曹冲的品质。曹冲称象的过程是: 第5课《玲玲的画》看拼音写词语： ping jiang bao zhi hua hua ling wai ji shi bing na lai shi qie jian shi qing huai shi shi hao hao ping bai zhi 1ai bu ji 用“V”画出加点字的正确读音：肯定(ken ken) 催人(cuichuI) 端详(xang xiang) 糟糕(zaozhao) 弄脏(zhang zang) 懒洋洋(1an1ai) 并排(bin bing) 评语(ping pin) 伤心(shang sang) 用“”画去括号里使用错误的汉字： 1. 他(低纸)头把(低纸)条上的内容念给爷爷听。 2. 看到(极及)时赶来帮自己盖房子的小伙伴,小猪感动(极及)了。选词填空： 1. 这本笔记（）地记录了他旅途中的见闻。 2. 她正在（）地检查书包里的物品是否齐全。 3. 班长说得有道理,大家都（）她的建议。 4. 鸭子（）地对公鸡说:“我的本领最大了!” 按课文内容填空：玲玲在爸爸的启发下，开动脑筋,在画被弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还使画变得更好了。这个故事告诉我们：第7课《妈妈睡了》看拼音写词语： hong xian qian ren shou xian bi bi guan yan 米 bian lian lian chen xiao shen chen xia tou fa chuang hu chuang wai sha fa sha shi ming 1iang 户用“ ”画出加点字的正确读音：粘贴(zhan zhan) 额头(㩫e) 劳累(1eilei) 等会儿(den deng) 困乏(fafa) 紧张( jin jing) 读一读,填一填： 1.“发”字的笔顺是 2.“先”字的读音是“ ”，笔顺是 3.“汗、润”都是结构,都含有偏旁“ ”，含这个偏旁的字多与有关。照样子,补充短语： 1.(明亮)的眼睛 )的眼睛 ( )的眼睛 2.(细细)的眉毛 )的眉毛 ( ( )的眉毛按课文内容填空：妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了。看着熟睡的妈妈，孩子觉得她很,很,同时也感受到了妈妈的。通过孩子观察熟睡中的妈妈的举动,我们感受到了他对妈妈满满的爱;而通过孩子观察时的想象, 也体会到了第8课《古诗二首》根据语境,看拼音写词语： 1. 受持续降温天气的影响,huang he 壶口瀑布出现流凌(1ing)、冰gua 等奇观。 2. 我的家乡 yi shan bang shui 非常美丽。shan 分外好看。在太阳的zhaol chuan 射下,显得分外好看。用“V” 画出加点字的正确读音：瀑布(pupu) 尽心(jin jing) 欲望(yuyu) 分布(bupu) 贫穷(

成人练字心得：如何让字更漂亮？大家好，今天我想跟大家聊聊成人练字的那些事儿。先给大家看两张图，第一张图只是个封面，别在意。第二张图是我一个月的练字对比，左边是5月20号的手写，右边是6月30号的手写。我的一些观点 𐟓 可持续性最重要：练字这事儿，跟学英语有点像，最重要的是可持续。所以我特别反对那些写字教程，动不动就让你死磕几个典型字。这种做法会迅速让你失去信心和兴趣。成年人每天的时间本来就不多，还要分给笔画劳作，真是有点难。结构比笔画重要：除了笔画极少的字，汉字的包容度其实很高。有没有笔锋或者一两笔写得不好，其实都没关系，只要整体结构搭得正。接受自己的不完美：临帖是为了借鉴，不是为了拷贝。字的写法并不是被钉死的。在字让人看顺眼的基础上，有强烈的个人风格其实更吸睛。我的方法 𐟓 选一首五言或七言绝句：以最认真的态度抄写一遍。勾出最不满意的字：打开字帖APP（我用的是“以观书法”），选一到两个喜欢的字形结构和自己的字进行比较。临摹不满意的字：有基础的可以照着字帖略微调整结构或换一种连笔笔顺，立刻就能见效。没有基础的，临个七八次，在厌烦前收手换字，不必苛求立刻改善。每天一首诗：针对最不满意的字进行不极端练习，一个月后字形整体就会有一个提升。坚持练习：跟减肥一样会出现平台期，需要坚持下去。关于笔画练习 𐟖Œ️ 撇捺的弧度、横竖的平直：这些在对照字帖进行模仿时就已经进行了，没必要去买画圈画线条的册子去练，也不必盯着笔画少的小学生用字死磕。很多人写到字帖的第二页就因为枯燥无聊放弃了，如同背单词卡在A字母开头那几个。提顿出峰：这些是锦上之花，有最好，没的话结构漂亮也OK。而且一个字不需要笔笔有锋，不然会显得极为矫揉造作。笔锋练习：笔锋来自于揣摩和实践，找一些写字博主的视频观察他们的运笔规律后，自己下笔尝试。这部分的练习可以在字形有所提升后开始。关于文具 𐟖‹️ 任何笔都能拿来练字：但新手推荐先上钢笔，圆珠笔过于丝滑不利于笔控，可以手熟了后再用。钢笔尖选择：FM/M尖练字最佳，不要用弯尖，容易产生错觉：我挺会写的/我写得太烂了。彩墨和钢笔：根据经济情况轻氪彩墨的确可以提升练字兴趣。钢笔同理，换笔换壳后催生的书写欲望是正面的，前提是负担得起。以上就是我关于成人练字的一些观点和方法啦！希望对大家有帮助！

一年级语文《日月明》作业全攻略𐟓š 𐟌Ÿ学习进度：今天我们学完了《日月明》； 𐟌Ÿ读一读： 1️⃣识读75页双蓝线里的11个二类字，每个带拼音读一次，每个组词2个并练习说一句话；（会读会组词会造句） 2️⃣大声朗读课文三遍，读准字音，不拖音，不添字、不漏字，注意停顿和节奏。 𐟌Ÿ记一记： 1️⃣识记75页课后第二题8个词语，并尝试练习说一句话。例：力气：他的力气很大。 2️⃣文中有明、男、尖、尘、从、众、林、森这些会意字。 ⭐️明: 明亮。日、月都是亮的，合起来表示明亮。 ⭐️男:在田里出力的人。古时候在田里出力劳作的多是男子。 ⭐️尖:末端细小。一头小，一头大，就是尖。 ⭐️尘: 细小的土就是尘。 ⭐️从: 跟从。一个人跟着另一个人。 ⭐️众:很多人。 ⭐️林:树木丛生。 ⭐️森: 很多树木。 3️⃣“泪、苗、歪”的意思。 ⭐️泪：眼睛里面流出的水就是眼泪。 ⭐️苗：生长在田地里的草就“苗”。 ⭐️歪：不正就是歪。 𐟌Ÿ说一说：（家长问、孩子答）说一说今天新学的笔画：卧钩说一说今天新学的偏旁：日字旁明、昨、晚… 1️⃣说一说5个一类字（力、男、土、木、心）的笔顺及组词 ✅力 :一笔横折钩，二笔撇，二笔写成力力力（力气、用力） ✅男：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔竖，五笔横，六笔横折，七笔撇，七笔写成男男男（男人、男女） ✅土:一笔横，二笔竖，三笔横，三笔写成土土土(沙土、尘土) ✅木:一笔横，二笔竖，三笔撇，四笔捺，四笔写成木木木(木头、木马) ✅心：一笔点，二笔卧钩，三笔点，四笔点，四笔写成心心心，（开心、小心） 2️⃣说一说文章内容。 1、《日月明》中：“众人一条心，黄土变成金”告诉我们一个什么道理？人多力量大。团结就是力量。 3️⃣说一说生活中“团结就是力量”的例子。例：划龙舟、拔河… 𐟌Ÿ背一背熟练背诵《日月明》⭕️发背诵视频预习：《小书包》

小学阶段，这些习惯比成绩更重要！作为一个过来人，我想和大家分享一些经验。特别是对于那些即将升入六年级的孩子，成绩固然重要，但真正决定未来成就的，往往是一些看似不起眼的小习惯。练字：从小养成好习惯 𐟖‹️ 我女儿晴姐马上要升六年级了，课内成绩一直很稳定，基本保持在前三。课外计划也按部就班地进行着。有时候小区里其他低年级的妈妈们碰到我，会问我怎么让孩子保持这么好的成绩。其实，我觉得小学阶段的成绩真的没那么重要。真正重要的是让孩子养成好的习惯，避免一些常见的坑。关于练字，我真的很后悔没有早点重视。虽然什么时候开始练字都不晚，但错过了最佳时期，等到高年级才发现，一手好字有多重要。不仅作业效率高，卷面也会加分。可是我家晴姐在这方面就是弱项，要么写得不好，要么写得慢。而且她握笔姿势一开始就是错的，直到三年级暑假才彻底纠正过来。后面上过两期书法课，目前也只能说是马马虎虎，说实话我有点嫌弃。所以，字要写好，正确的握笔姿势是前提。这个习惯最好从一年级甚至幼儿园大班就得养成，否则错误的姿势时间越久，纠正起来越困难。建议一开始就使用正确的握笔姿势，结合字帖，按照正确的笔顺笔画，每天坚持练习。到了四年级，字体就能成型。数学：思维比天赋更重要 𐟧学习数学不一定要有天赋，但思维一定要好。要多注意培养孩子的数学思维。只要数学不算很差，浅奥建议都去尝试一下。我家晴姐是三年级开始正式学习数学的，但她本身比较喜欢，二年级我就让她开始接触了。英语：早抓早受益 𐟌 晴姐是三年级才开始抓课外英语的，这也是非常遗憾的事。英语一定要早抓，即使错过了幼儿园，一二年级也是黄金期。可以从RAZ、牛津树等分级读物开始刷起，学习自然拼读和音标。两年下来进步就会很明显。再坚持原版阅读和语法的学习，初中前搞定中考英语很容易。护眼和坐姿：细节决定健康 𐟑€ 晴姐刚发现眼睛近视的时候就已经300度了，这也是我后悔莫及的事！后来我总结原因，应该是她很早就开始用电子书，而且坐姿写姿有问题，没有关注光线，也没有用坐姿纠正器和定时器。自此之后我特别重视这些细节，严格按照20-20-20用眼法则来保护眼睛。我们更换了学习桌，这款学习桌自带集成护眼灯，灯头能上下调节和旋转，光照面大但光线柔和不刺眼。灯光的亮度、桌面高度和斜面都能自由调整，收纳空间也很棒。晴姐的桌面整洁了不少，护眼的同时，学习也更专注了。体育锻炼：劳逸结合 𐟏ƒ‍♂️ 有的孩子特别喜欢体育锻炼，有的孩子喜静不喜动，但都应该劳逸结合。体育锻炼让大脑充分吸氧，激活大脑活力，让学习更有效率，身体健康少生病。总之，小学阶段成绩固然重要，但更重要的是让孩子养成好的习惯和健康的生活方式。希望这些经验能对大家有所帮助！

一年级练字神器推荐：轻松搞定写字难题 𐟎蠥﹤𚎤𘀥𙴧𚧧š„学生来说，识字和写字是学习的重点。然而，许多学生在写字时常常犯一些常见的错误，比如： 𐟧𘠥姿不端正 𐟖Š️ 握笔姿势错误（这会导致写字速度慢，用力过度容易疲劳） 𐟓 没有将字写在田字格内 𐟖Œ️ 笔画顺序错误 𐟏—️ 结构分布不合理 𐟔 关键笔画位置错误或书写有误 𐟑颀𐟏력﹤𚎦–𐦉‹教师来说，提高学生的书写水平并不容易。在课堂上和课后需要花费大量时间来跟进和落实，但稍有不慎，学生的书写又会回到原点。 𐟓š 语文教师每天忙碌不堪，不是在上课，就是在上课的路上，或者在批改作业。在有限的课堂时间中，花10分钟教学写字，教师巡堂盖印章，常常下课还在盖章。面对两个班100多名学生，很多时候也是有心无力。 𐟤” 如何提高课堂写字学习的效率呢？在课堂上一边教学生字，一边让学生练习。（先书空，把笔顺写正确；再观察结构、关键笔画起笔、落笔，把字写规范）面批学生作业，有问题及时反馈订正。记得我小学的语文老师写得字特别好看，那时候大家都争相模仿。如果我也能写得一手好字，势必也会对学生有潜移默化的影响。所以，只能偷偷下功夫练习啦！ 𐟎‰ 最近在练字的过程中，我发现了一个好物——【练字棒棒】！它不仅有视频课程学习，还有专业的点评。从基本的坐姿、握笔、认识田字格学习，还有笔画讲解和汉字书写练习。 𐟓– 学习环节非常清晰：视频学习一笔一笔跟写书写练习实时点评课堂纠正作业巩固 𐟌Ÿ 真的就像是有一个书法老师在面前悉心指导。写完拍照提交作业，马上就可以批改，发现自己的问题在哪里。点评速度也很快，一份书法作品可以在几秒钟内完成书写指标的评价，剩下的时间可以继续练字啦。 𐟑 让人赞不绝口的是，这个智能点评可以做到精细到每个笔画的特征，包括长度、方向、曲直等进行准确的评价。而且可以自动定位到手写文字上，把正确的笔画动态标注在那些书写不规范的笔画上，逐字分析。 𐟓š 我目前学习的是硬笔初级，还想继续学习专门的笔画和偏旁、硬笔中和高级。这个工具真的非常实用，推荐给大家！

一年级上册语文，第六到八单元知识总结，家长提前给孩子收藏！ 1.⠧쬥…�•元语文园地：展示台可以让孩子认识一些与生活相关的字，如课程表上的字等；日积月累是古诗《悯农（其二）》，让孩子了解农民劳作的辛苦，懂得珍惜粮食。 2.⠧쬤𘃥•元语文园地：书写提示强调了汉字书写的笔顺规则；日积月累是古诗《种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。》 3.⠧쬥…륍•元语文园地：识字加油站认识动物的家的名称；字词句运用了解动物的习性，会用“……的尾巴……”的句式说话；日积月累是古诗《风》。 #教育创作激励计划#