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揣的读音最新视觉报道_怀里像揣了只兔子的揣的读音(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

揣的读音

《常说而不常写的60个方言》 ●齉鼻的“齉”字，读音为n㠮g(儾)。 ●膖臭的“膖”字，读音为p䁮g(乓)。 ●谝能的“谝”字，读音为pi玮（覑）。 ●瘆人的“瘆”字，读音为sh㨮（慎）。 ●熥热的“熥”字，读音为t䓮g（膯）。 ●溏心的“溏”字，读音为t㡮g（唐）。 ●饧面的“饧”字，读音为x㭮g (形）。 ●搋面的“搋”字，读音为chu䁩(揣)。

每天一个成语——被褐怀玉，你知道被褐怀玉这个成语中“被”的正确读音吗？成语被褐怀玉解读： 1.读音及释义被褐怀玉拼音为p䫠h㨠hu㡩 y㹣€‚“被”同“披”，意为穿着；“褐”指粗布衣服；“玉”比喻才德。该成语的字面意思是身穿粗布衣服而怀抱美玉，比喻有才能而深藏不露，或出身贫寒而怀有真才实学的人。 2.出处该成语最早出自《老子》第七十章：“知我者希，则我者贵。是以圣人被褐而怀玉。”意思是了解我的人很少，那么能取法于我的人就更难得了。因此有道的圣人总是穿着粗布衣服，怀里却揣着美玉。 3.成语典故 “被褐怀玉”的典故源于《老子》一书。在《老子》第七十章中，老子以圣人为例，阐述了“知我者希，则我者贵”的道理。圣人虽然身穿粗布衣服，外表看似普通，但内心却怀揣着珍贵的美玉，即深厚的智慧和德行。他们不以外表的华丽来炫耀自己，而是注重内心的修养和才德的积累。这种深藏不露、质朴无华的态度，正是圣人之所以为圣人的原因。 4.成语造句举例他虽然衣着朴素，看似平凡无奇，但实际上被褐怀玉，是一位才华横溢的诗人。这个人虽然穿着朴素，但才华横溢，真是被褐怀玉之人。他虽然穿着朴素，但谈吐间却透露出深厚的学识与见识，真可谓是被褐怀玉之人。在这个浮躁的社会里，能够保持一颗平静的心，默默耕耘，不被外界所干扰，这样的人才是真正的被褐怀玉。 5.相关成语怀瑾握瑜：比喻人具有纯洁而优美的品德。瑾、瑜：美玉。外圆内方：比喻人外表随和，内心严正。也指钱币。秀外慧中：外表秀丽，内心聪慧。形容女子容貌秀美，资质聪慧。韬光养晦：指隐藏才能，不使外露。韬光：把才华隐藏起来；养晦：隐居待时。被褐怀珠：身穿粗布衣服而怀抱宝珠。比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。 6.相关诗词解析得此还家虽退藏，被褐怀玉中含光。——宋代王炎《次韵韩毅伯志别》解析：“得此还家”意味着在经历了外界的纷扰或功名利禄的追求后，诗人选择回归家园。“虽退藏”表示尽管他选择了隐退和藏身，不再追求世俗的名利。 “中含光”意味着这种内在的珍贵品质或才华如同含藏的光芒，虽然不外露，但其价值和意义依然存在。整体而言，这句诗表达了诗人虽然选择了隐退和朴素的生活方式，但他的内心依然保持着高贵的品质和才华，这些内在的光芒不会因为外在的改变而消失。 7.成语寓意 “被褐怀玉”寓意着真正的价值不在于外表的装饰，而在于内在的品质。它提醒我们不要以貌取人，要透过现象看本质，去发现那些隐藏在朴素外表下的美好与智慧。同时，它也鼓励人们保持谦逊与低调，不因外在的成就或财富而骄傲自满，而是更加注重内心的修养与提升。

「中国最后一位女先生走了」观新闻有感:“女先生”这个词又是“女”又是“先生”的，那到底是女性还是男性呢？难道是编写标题的人不知道所写对象性别或是有性别认知障碍吗？我们都清楚这些人往往是揣着明白装糊涂，将杰出女士冠以“先生”的名号，以此来掩盖女士在历史上的成就，这是何其的卑劣啊。这时候总有人来说:“以前明明用‘先生’来称赞别人，为什么现在不可以？”可是历史发展到如今，“先生”一词早与过去的含义大相径庭，任何一位普通男性都可以被用来称作——“先生”。当这一词失去了其独特性后我们可以发现“先生”一词的含义已经不适用于现代社会作为称赞别人使用。既然这一词性已发生改变，从称赞别人变成称呼普通男性的用词，那么我们也不应该再用它来称赞别人，更不应该用在女性身上。况且如今有很多读音甚至词语含义都已经发生很大变化，顺应如今“先生”一词的变化又有何不可呢？当你想称赞女性时，请用适用于女性的词来称呼她们，而不是这种已经被日常化、甚至被用来称呼男性的词语。

2410222332 【奶奶】小的时候，我总喜欢走一些布满小石子的土路，连带牵着你也走在那条小路上，乐呵呵去挖野菜。你总是笑骂我小孩子调皮放着好好的大路不走爱走这种小路，但我每次还总是蹦蹦跳跳，牵着你避开路上的所有障碍物。后来长大了，在外地读书，每年见面的次数特别少。每次回家都是打扫干净的房间和新换上还有阳光味道的床单被罩。只有寒暑假才在家里住，但每年冬天回到村里，我的床上都是一床崭新的被子，我却总爱窝在你们的小房间里，陪你们聊天然后蹭很多很多好吃的。每次从家里离开的时候，每逢新年的时候，每次你来看我的时候，兜里都总是揣着几张红色的钞票，在无人的角落，强硬塞进我的手心里。小时候我也做了很多很多混蛋事，现在想起来也觉得自己真是坏，以玩笑的名义去捉弄你，但你从来不生气，会笑笑地哄我，然后拿着苹果削皮给我吃。跟你在一起我从来没有吃过带皮的苹果。在成长到可以进入学校读书之前，人生中最先学会的三个字是“天安门”，爸爸妈妈忙碌，就是你陪着我一遍一遍教我读音，教我笔画，教我认识这三个字。好遗憾，还没来得及带你去天安门。得知你食道癌晚期的时候正经历我这近几年以来最低谷的时刻，仅有两次考试机会的考证压力和人际交往中的背叛，加上期末考的不断施压，我真的快要垮掉了。爸爸妈妈瞒着我说是小问题，那时候的我完全没有精力去深思，我周围的事情已经让我自顾不暇。但该来的总会来，在我终于瞥见端倪，在我终于发出疑虑，到底什么样的小问题需要跑三个城市去查验，到底是什么样的小问题需要做手术长时间住院…心里已经有了最坏的考量，所以爸爸红眼告诉我医生已经宣判了你存在于这世界为数不多的时日，我也只是沉默接受。也还好，2023年的8月，我们去逛了海边，一起吹过海风，一起早起迎接日出，一起吃了很多好吃的，虽然那时你已经完全进食困难。九月开学，十月国庆。短短一个月之内，我再也认不出你的脸。国庆回家没买到高铁票，坐了整整一天的大巴车，就这么回去，见你最后一面。在我心里，你一直都是特别健康特别强壮的老太太，是谁得病我都想不到会是你。从来没想过家里的四位老人会是你先离我而去。最爱我的你，最爱我的你。我看着你从健康强壮的老太太一点点变得虚弱，变得卧床不起。可是奶奶，你能看看我吗...我也从一个小小的女孩，慢慢长成大姑娘了，我不再调皮了，我甚至可以背着你出去晒太阳了。可是你看不到我...看不到小女孩，也看不到大姑娘了。先天性失明的你从来没见过我的样子，可是你就是那么那么爱我。这辈子其实好像你也没有那么幸福，我真的希望我最爱的奶奶下辈子是健健康康快快乐乐的，是一生幸福的。家里新垦的那块地今年我一共去过四次，前两次是跟你去的，后两次是看你去的。

𐟌Š海字起名详解：海纳百川，有容乃大海字，读音为h玩，五行属水，是汉语一级字。它的本义是“大海”，即靠近大陆与大洋连接的水域。 𐟌《尔雅ⷩ‡Š地》中提到：“九夷、八狄、七戎、六蛮谓之四海。”这里引申出西洋的、外来的，极多、没有节制的意思。海字在名字中用得很多，多数人认为它比较旺，喜欢大会比较舒服。海纳百川，用得好的人通常比较有智慧，思维敏捷，观察力强，记忆力好，灵感强。他们有包容心，宽容，眼光长远，有大局观，适应能力强，知识面广，容易获得大的成就。海字的人冷静理智又情感丰富，善于表达，接受新知识能力强，沟通能力强，是5G冲浪达人。不过，海有波涛汹涌的时候，用得一般容易大起大落、不稳定，有时会消极、情绪失控。海字的人多数比较会隐藏自己，属于有故事的人，而且故事不会轻易示人。他们很难走入内心，特别是深不见底的海洋。海的温度较低，偏寒，所以在冬天不是特别缺水。容易手脚冰凉、湿气重、多留疤等。名人案例参考：董海川（1797年），清代武术家。少时家贫，自幼聪颖嗜武，年轻时因误伤人命，奔走他乡。年近四十余回归故乡，已改青年时之刚烈。朝夕习练揣摩，传授族人。时常外出数日，家人不知何为，问言访友。董海川觉得，人的生命原本就是一段看不到终点也无法有归途的长路。更多案例不一一举例，感兴趣可自查。娱乐解字供参考，字无好坏，只有合不合适。不用焦虑，多做好事日行一善，名字只是标签。

有些电视剧也很要命，我爸看电视剧《水上游击队》第4集，我吃饭的时候无意中听到电视剧里边把“以小人之心，度君子之腹”的“度”读作d㹯𜌧œŸ的有点受不了[揣手]就像“一骑j㬧𚢥𐘥惥퐧쑢€，错的人多了就默认错的读音就是正确的。

撒贝宁遇到了一个生僻字（厍）不会念，便打电话问康辉：“库”字去掉上面的点怎么念？”康辉笑着说：“咱们念错一个字扣200元，你真不认识这个字？” 撒贝宁邂逅了“厍”这字，小事一桩，结果热闹翻天。《现代汉语词典》里躺着五万六千多个词条，冷门的比冬天的被窝还难找，连撒贝宁这种北大毕业的学霸都栽了跟头。看来啊，“高手在民间，学霸也有难念的经”。就算在知识的海洋里游成了老油条，也总有没捞着的地儿。古人说得在理：“学无止境，回头不一定见岸，但得一直往前划。” 说到电视圈，主持人嘴里吐出的每个字都金贵，直接关系到节目档次，还牵着观众的文化小手呢。康辉，央视的学霸担当，文化底子厚得能当砖砌墙。新闻联播里稳如老狗，综艺节目里也是游刃有余，知识渊博得让人想喊“666”。撒贝宁碰到难题，第一念头就是找这位“行走的百科全书”。某次文艺节目，撒贝宁和尼格买提正聊得飞起，屏幕突然蹦出个“厍”字，俩人瞬间懵圈，跟见了外星人似的。尼格买提先开口：“这啥玩意儿？念啥来着？”撒贝宁也是一脸懵，毕竟这字不是隔壁老王家的常客。为了不尴尬到抠出三室一厅，撒贝宁机智地掏出手机，给康辉发了个“求救信号”。电话那头，康辉那熟悉的调调飘过来，一听就像知道有好事儿上门。“嘿，小撒，今儿刮啥风把你吹来了？”撒贝宁嘿嘿一笑，带着几分腼腆：“康大腕儿，我这儿有个字儿，跟脸盲症似的，瞅半天不认识，您给瞅瞅？”康辉一听，乐了：“哟，这年头认字儿也带罚款的，错了可是要扣俩百大洋哦，你真不认识？”撒贝宁一脸认真：“就是那个‘库’字，去头去尾就剩个身子，您给念念？” 康辉一愣，随即慢悠悠地说：“这字念‘sh㨢€™，四声，记住了啊。”撒贝宁和尼格买提一听，心里的大石头算是落了地。尼格买提赶紧抱拳：“康哥，救命之恩，没齿难忘，不然咱俩今儿的盒饭都要泡汤了！”康辉笑得合不拢嘴：“下次啊，记得提前翻翻字典，别又整这出儿！”几人笑得前仰后合，氛围瞬间嗨了起来。说起来，撒贝宁那北大保送的头衔，肚子里墨水多，嘴皮子溜，但偶尔也有马失前蹄的时候。这次多亏康辉这尊大神护驾，不然可就尴尬了。撒贝宁那叫一个感慨：“康老师，您简直就是我们的救星，以后得多跟您取取经。”嘿，说起来好笑，这可不是主持界头一遭的囧事儿。想当年，那位美到冒泡的李思思大妹子，直播时愣是把“藤蔓”（t㩮g w㠮）整成了“t㩮g m㠮”，跟念绕口令似的。大伙儿还懵着呢，康辉大哥悠悠来了一句：“思思啊，这要是真节目，你钱包得瘦200块，正确读音是‘w㠮’哦。”李思思一查，嘿，还真错了，自个儿都乐了：“看来，书山有路勤为径啊！” 有人就好奇了，康辉是不是就没翻过车？嘿嘿，人非圣贤嘛，谁还没个手滑的时候，只是康辉大神那错误率，低得跟中奖似的。秘诀？他包里常年揣着本字典，走哪儿带哪儿，简直是行走的“知识库”。记得有次《新闻联播》，紧急稿件突袭，1万8千多字，离播就8分钟！康辉愣是面不改色，跟说书似的，22分38秒搞定，全场都懵了，这实力，杠杠的！连董卿这样的大才女也栽过跟头，她念欧阳修的诗词，愣是把“昼”念成了“书”，跟变魔术似的。观众眼尖，剧作家魏明伦赶紧给媒体通风报信，帮董卿圆场。董卿倒是大方，直接认栽，还说要以此为镜，工作更上心。看来，咱们的主持人也是凡人一枚，得不断学习，才能保持那光鲜亮丽的一面嘛！撒贝宁跟尼格买提俩哥们儿，愣是把那疙瘩给啃下来了，节目继续嗨翻天。镜头前头，俩人那范儿，专业得一批，还透着股子对学问的虔诚劲儿。康辉大哥那是救场如救火，直接给危机灭了，观众看得那叫一个过瘾。撒贝宁心里头那个激动啊，直说：“康老师，您这简直就是我们的定盘星，我得跟您后边好好学两招！”这话一出，不光夸了康辉，还给所有主持人提了个醒儿。节目一收摊儿，撒贝宁和尼格买提就拉着康辉开起了小灶。聊的啥？生僻字咋念，咋提升自个儿的文化档次。康辉那是倾囊相授，耐心得跟啥似的，劝他俩多读书、多囤货，专业技能得往死里提。这一来二去的，仨人感情那是噌噌往上涨，也让大伙儿瞅见了央视主持背后的汗水跟努力。

待价而沽，这个成语的读音悠扬如曲，为d㠩 ji㠠'㩲 g嫯𜌦𘀤𘪩Ÿ𓨊‚都承载着深厚的文化底蕴。其中，“沽”，意为卖，如同市集上商贩的吆喝，满载着待售之物的期待。整个成语合起来，便是等有好价钱才卖，它如同一幅生动的画卷，描绘了一幅商人静待佳时，以期望获得最佳回报的场景。更深层次上，这个成语还比喻着那些才华横溢之士，他们不急于投身世事，而是耐心等待，看哪位伯乐能给出最优厚的待遇，便愿意为其效犬马之劳。然而，在批改作业的过程中，我却发现了一些令人啼笑皆非的现象。一些同学竟将“待价而沽”误写为“待价而估”。这两个字，虽读音相同，字形相近，但字义却如同天壤之别。“估”，乃估算、揣测之意，与“沽”之售卖大相径庭。这种误写，就如同将明珠错认为顽石，实在令人扼腕叹息。在此，我恳切地希望同学们能够引以为戒，认清字形，正确书写成语。成语是中华文化的瑰宝，每一个字都蕴含着先人的智慧与哲思。唯有我们细心研读，才能领略其深邃的内涵与韵味。让我们携手共进，共同守护这份宝贵的文化遗产，让成语的光芒照亮我们前行的道路。

普通话证书考试全攻略，一分钟搞定！想要在普通话证书考试中取得好成绩？这里有一份快速指南，帮你一分钟了解考试流程和注意事项！ 𐟓㠨ﻥ•音节字词每个字读一遍，如果需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍或第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。多音字只需要读出一种读音。不允许读出轻声和儿化音。不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。本题限时3.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。 𐟓š 读双音节词语每个词读一遍，如果需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。注意轻声、儿化和变调的读音。注意读词语时的轻重音格式。本题限时2.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。 𐟓𐠦œ—读短文朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。注意朗读语气的变化。朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。读到文中标注“//”处即可停止，此处为400个音节位置，评分一律在400个音节以内进行。对于400个音节以外的内容即使应试人读得有问题，也不再统计和扣分。本项测试限时4分钟，超时，扣1分。 𐟗㯸命题说话3分钟从给出的两个题目中任选一个题目说话。说话是单向进行，注意流畅和连贯。说话不足3分钟的扣分（一般每缺20秒扣一分）：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分或3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分和6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分。 𐟓⠦𓨦„事项音量稍大：测试时应该采用中等音量，从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。说话声音太小，像说悄悄话，请注意克服。也不要太大声。语速适中：考试时应保持适当的语速，一个字一个字念清楚。读得太快，每一个字都不清晰，都有缺陷。按评分规则，缺陷都得扣分，也不要读得太慢，要做到吐字清晰完整。避免漏读：测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字。也应揣摩着读一下。建议读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行。最好不重复读：第一项和第二项如果有个别字词因读错后重复读一遍的话，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。希望这份指南能帮助你更好地准备普通话证书考试，祝你取得好成绩！𐟓–𐟎‰

小学语文阅读理解万能公式，轻松拿高分！ 𐟓š小学语文阅读理解万能公式来啦！𐟎‰ 𐟔解题步骤：认真读所有题目，理解题意，明确题目要求。带着问题读文章，理解主要内容，揣摩中心思想。认真思考，组织答案。检查回答是否切题，内容是否完整，句式是否通顺，标点是否正确。 𐟓–主要题型及解题方法： 𐟌𐩢˜型1：段意、主要内容的归纳记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。 𐟌ˆ题型2：某句话在文中的作用文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫，总领下文。文中：承上启下，总领下文，总结上文。文末：点明中心，深化主题，照应开头，篇尾点题。 𐟔题型3：联系上下文解释词语的意思找出关键字的意思，连成一句话。找近义词的方法，注意要能替代到文中。结合词语所摘还的对象具体描述。 𐟎䩢˜型4：选择正确的读音根据积累和文章中的词语作出恰当的选择。 𐟓题型5：选择恰当的字词仔细读字词所在的句子，理解句意，揣摩作者的写作目的，认真分辨两个词语的区别。 𐟓œ题型6：给文章加上恰当的题目根据文章的主要事件，主要人物加上简短的修饰语。根据文章的中心，用中心词作为题目。 𐟓Š题型7：文章的写作顺序时间顺序：早中晚，春夏秋冬。地点变换顺序：游记，参观记，活动。事情发展顺序：起因，经过，结果。 𐟎詢˜型8：文章运用了什么表达方式记叙、描写、议论、说明、抒情。 𐟓Œ题型9：简要概括文中事物特点分析文章的结构，注意文中的连接词，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。 𐟔题型10：某句话在文中的作用文首：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫，总领下文。文中：承上启下，总领下文，总结上文。文末：点明中心，深化主题，照应开头，篇尾点题。 𐟌ˆ题型11：修辞手法的作用比喻、拟人：生动形象。排比：有气势，加强语气。设问：引起读者注意和思考。对比：强调了，突出了。反复：强调了，加强语气。反问：强调，加强语气。 𐟓题型12：句子含义的解答句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层义。 𐟔题型13：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了。形容词：不行。因为该词生动形象地描写了。副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成与事实不符。 𐟓œ题型14：一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为与人们认识事物的规律不一致，该词与上文是一一对应的关系，这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 𐟓–题型15：段意的归纳记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。

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