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什么是动名词权威发布_什么是动名词和现在分词(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

什么是动名词

零基础学英语：句子成分详解 𐟓š 嘿，英语初学者们！今天我们来聊聊句子的构成部分，这可是掌握英语语法的基础哦！𐟓– 句子成分大揭秘 𐟕𕯸‍♂️ 主语：简单来说，主语就是句子的“主角”，它告诉我们谁在做什么。可以是名词、代词、动词不定式短语、动名词短语，甚至其他句子。谓语：谓语是句子的“动作”，它描述了主语的行为或状态。动作型谓语包括实义动词和动词短语，而状态型谓语则是系表结构。宾语：宾语是动作的对象或承受者。及物动词后面一定要有宾语，比如“我买书”中的“书”。表语：表语描述主语的状态或特征。它通常出现在系动词后面，比如“我是学生”中的“学生”。宾语补足语：有些动词加上宾语后意思还不完整，需要加上宾语补足语来补充完整的意思。比如“我让他开心”，加上“happy”后变成“我让他开心”。英语不喜欢重复 𐟚늨‹𑨯��Œ同一个词通常不会重复出现。比如说，我们不会说“I am am”，而是“I am”。动作型谓语 𐟒ꊧ•谓语：实义动词和动词短语是最常见的简单谓语。比如“I run”中的“run”。复合谓语：简单谓语加上其他词语共同作谓语。比如“I am happy”中的“am happy”。状态型谓语 𐟌 系动词+表语：比如“I am a student”，形容词作表语。表语的多样性：名词、形容词、介词短语、动名词、代词、数词等都可以作表语。宾语与及物动词 𐟓š 及物动词后面一定要有宾语，比如“I read a book”中的“a book”。有些及物动词可以带两个宾语，一个直接宾语（表示物）和一个间接宾语（表示人），比如“I gave her a book”。宾语补足语 𐟎ᥧš„作用：有些动词加上宾语后意思不完整，需要加上宾补来补充完整的意思。比如“I make you happy”中的“happy”。宾补的种类：形容词、名词、数次、动词不定式、动名词、副词、分词、介词短语和句子都可以作宾补。小结 𐟓 掌握这些句子成分的基本知识，对于提升英语语法和理解能力非常有帮助。希望大家能够多多练习，逐渐掌握这些技巧！加油！𐟒ꀀ

英语介词用法详解：at、on、in的区别 1️⃣ at、on、in表示时间的区别是什么？ at：表示某一时刻，时间很短，通常用于几点钟，后面跟数词。 on：强调一天之内的时间段，如某日、星期几、日期、某日的上午或下午。 in：表示较长的时间范围，如周、月、季度、年、世纪等。 2️⃣ at、on、in表示地点的区别是什么？ at：用于小地方，表示“在……”或“在……附近”。 in：用于大地方，表示“在……”，也可以用于小地方，但表示“在……里面/内”。 on：表示“在……上面”，强调与物体表面接触，与at和in不太混淆。 3️⃣ by、with、in、through表示工具、手段、方式的区别是什么？ by：跟名词时，表示交通工具的名词，不加冠词，也不能变复数。 by：跟动名词时，表示通过什么动作。 with：跟名词时，表示“以……工具/手段”，这个名词不一定是真正的专用工具，只要是作为工具来使用都可以，可数名词要加限定词或变复数。 in：表示“用……方式，用……语言”（语调、笔墨、颜色等）。 through：表示“通过……途径或渠道”。

𐟓š零起点英语Day13：动词ing探秘 𐟔动词ing，你了解多少？今天，我们一起揭开它的神秘面纱！ 𐟓–首先，什么是动词ing呢？它包含动名词和现在分词，不能直接做谓语哦，需要和其他词一起组成谓语。 𐟌𑥊襐词，就像是非谓语动词的小分队，比如“Playing computer games is interesting.”和“I enjoy playing computer games.”。 𐟓š现在分词则强调动作，比如“Reading this book, I understand a truth.”和“I am sharing this truth with my friends.”。 𐟒ᩂ㤹ˆ，如何变化动词为-ing形式呢？有四个小规则要记住哦： 1️⃣一般情况下，直接在动词后加-ing，如talk-talking, think-thinking。 2️⃣不发音且以-e结尾的动词，去e再加-ing，比如smile-smiling。 3️⃣以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音再加-ing，如cut-- cutting。 4️⃣以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing，比如die--dying。 𐟎‰在英语中，动词ing的应用场景也非常广泛哦！它可以作为非谓语动词，表示主动关系，如做主语、宾语、表语或同位语。同时，它还可以用于描述正在进行的动作，如“I am reading a book.”或“They are listening to music.”。 𐟒꧎𐥜诼Œ你是不是对动词ing有了更深入的了解呢？让我们一起在英语学习的道路上继续前行吧！

一句话搞懂英语八大句子成分想要在英语句子中游刃有余？掌握这八大句子成分，你就能轻松搞定！𐟒ꊊ𐟌🠥奭主干：主语（Subject）：它是句子的核心，告诉我们“谁”或“什么”在说话。它通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句来担任。谓语（Predicate）：谓语是句子的动作部分，告诉我们“做什么”、“是什么”或“怎么样”。它主要由动词来构成，注意主谓一致哦！ 𐟎ﭤ𘎨ᥨﭯ𜚊宾语（Object）：宾语是动作的承受者，告诉我们“对谁”或“什么”进行动作。它常由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句来充当。补语（Complement）：补语用来补充说明主语或宾语，它可以是名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词等。 𐟌ˆ 表语与定语：表语（Predicative）：表语说明主语的身份、特征、属性或状态，它通常由形容词来担任，与连系动词一起构成“主+系+表”结构。定语（Adjective）：定语用来修饰名词或代词，它可以是前置定语或后置定语，常由名词、形容词、数词、介词短语或相当于形容词的词、短语或从句来充当。 𐟎𖠧Š𖨯�Ž同位语：状语（Adverbial）：状语用来修饰动词、形容词、副词或句子，它说明时间、地点、程度、方式等概念，常由副词、介词短语、动词不定式或从句来担任。同位语（Appositive）：同位语对主语、宾语或表语进行进一步解释说明，它常位于被说明的词之后，由名词、代词、数词或从句来充当。 𐟓 总结：必需部分：主语和谓语（完整的句子必须有）必要部分：宾语、表语和补语（有些谓语需要这些成分才能完整）辅助部分：定语、状语和同位语（它们让句子更丰富，更有趣）现在，你是不是对英语句子成分有了更清晰的认识呢？快去试试吧！𐟚€

河北专升本英语语法：这些概念就够了！ 𐟙…‍♂️别再死抠语法了！备考河北专升本英语，掌握这些概念就足够了。宾语概念宾语是动作的对象或承受者。简单来说，就是“什么”。它通常位于谓语动词后面。名词、代词（宾格）、动名词、不定式和句子都可以作宾语。直接宾语 vs 间接宾语在“主+谓+间接宾语+直接宾语”的结构中，间接宾语指人，是间接承受者（“间人”）；直接宾语指物，是直接承受者（“直物”）。宾语补足语有时候，一个句子的主+谓+宾结构虽然完整，但意义还不完整。这时就需要一个宾语补足语来补充说明宾语。宾语补足语只跟宾语有关，位于宾语后面。系动词和表语系动词包括be、感官动词（如feel, taste, sound, smell）、变化系动词（如become, grow, turn, fall, get）、持续动词（如keep, remain）以及表象系动词（如seem, appear, look）。表语则用来表达主语的身份或特征，放在系动词之后，一般的词都可以充当表语。谓语动词分类谓语动词可以分为及物动词和不及物动词。及物动词后面必须跟宾语，意义才完整；不及物动词本身意义完整，后面不须跟宾语。如果不及物动词后面加宾语，必须在宾语前加介词，构成介宾短语。并列句并列句由并列连词（如and, but, or, so等）把两个或两个以上的简单句或复合句连在一起构成。它至少有两个谓语动词和连接词。常用的连接词有and, but, because, while, so, however，or等。复合句复合句由一个主句和一个或几个从句组成。从句由引导词（如that, who, when, which, whose, why, where, what, whether等）引导。复合句至少有两个谓语动词，且有引导词（除做宾语省略外）。掌握这些概念，备考河北专升本英语就不再是难事啦！𐟒ꀀ

九年级英语：定语从句&prefer 𐟓š 定语从句的基础知识定语从句是英语中一种复杂的句子结构，主要用于修饰名词或代词。它的基本结构是：先行词 + 关系词 + 从句。关系词：引导定语从句的词，常见的有that, who, whom, whose等。先行词：被定语从句修饰的名词或代词。 𐟔 关系词的种类关系代词：that, who, whom, whose等，用于指人或物。关系副词：when, where, why等，用于表示时间、地点和原因。 𐟓Œ 确定关系词的方法看先行词指人还是指物：如果是人，用who, whom等；如果是物，用that, which等。看从句中缺少什么成分：如果缺少主语或宾语，用关系代词；如果缺少状语，用关系副词。 𐟓– prefer的用法 prefer是一个常用的动词，意为“更喜欢”。它的基本结构是：prefer + 名词/动名词 + to + 名词/动名词。表示选择：I prefer coffee to tea.（我更喜欢咖啡而不是茶。）表示宁愿：I would prefer to stay at home.（我宁愿待在家里。） 𐟔 prefer的常见搭配 prefer doing sth. to doing sth.：更喜欢做某事而不是做某事。 prefer to do sth. rather than do sth.：宁愿做某事而不愿做某事。 𐟓 总结定语从句是英语中一种重要的句子结构，通过关系词将从句与先行词连接起来，修饰名词或代词。而prefer则是一个常用的动词，表示更喜欢或宁愿做某事。希望这些知识能帮助你更好地理解和掌握这两种语法结构！

高考英语语法填空解题技巧高考英语语法填空主要考察什么？当然是语法！这可不是汉译英，而是纯粹的语法测试。所以，大家在做题时，不要浪费时间在读那些与空格无关的文字上，时间本来就紧张。那么，语法填空到底考些什么呢？其实很简单，主要分为两大类：有提示词和无提示词。有提示词的情况谓语动词的时态和语态：比如“He is writing a letter.”中的“is writing”。非谓语动词：包括动名词、不定式和分词。词性转换：名词、形容词、副词、动词之间的转换。从句连接词：定语从句和名词性从句的连接词。特殊结构：偶尔会考到倒装、强调句型和独立主格结构。无提示词的情况介词：比如“in the box”中的“in”。冠词：定冠词“the”和不定冠词“a/an”。代词：人称代词、物主代词、反身代词等。连词：表示并列、转折、因果等关系的连词。固定搭配：一些固定的短语和搭配。小技巧分享举个最简单的例子，2023年新课标I卷的第二题和第三题，其实就是考一个固定搭配“whether...or...”。只要你背过这个搭配，看到“whether”脑补“or”，而且是并列结构，后面给了提示“to put”，所以前面用“to bite”。出题人还特意给出了更多并列结构的提示（灰色部分的ing），简直是把分送上门来[偷笑]。

𐟎‰英语语法顺口溜大揭秘𐟎‰ 𐟓š 还在为英语语法烦恼吗？别担心，这里有51条超有趣的英语语法顺口溜，让你轻松告别死记硬背！ 1️⃣ 可数名词的复数变化，轻松记住有规律。 2️⃣ 肯定句变一般疑问句，ch,sh真有趣。 3️⃣ 祈使句的用法，请求、命令或建议。 4️⃣ 介词速记歌，主语是you常省去。 5️⃣ 疑问词的用法，what什么，where哪里。 6️⃣ 动名词在句中功能，名词特征有动形。 7️⃣ 一般现在时态，主谓关系视分词。 8️⃣ 英语分数巧记，“母序子基”四个字。 9️⃣ 人称代词主格宾格之歌，工是王格me是宴。 𐟔Ÿ 独立主格结构，名代之后副或形。 𐟎ˆ这些顺口溜不仅有趣，还能帮助你更好地掌握英语语法。快来试试吧！𐟎‰ 𐟒ᥰ贴士：学习英语语法需要耐心和坚持，多读多记，才能熟练掌握哦！𐟌Ÿ

8种句子成分详解，轻松掌握英语语法！想要快速理解英语句子的结构吗？只需一句话，就能让你秒懂8大句子成分！𐟒ኊ𐟌𐠥奭主干：主语（Subject）：表示句子所说的是“什么人”或“什么事”。可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等充当。谓语（Predicate）：表明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。主要由动词充当，注意主谓一致。宾语（Object）：表示动作、行为的对象，是动作的承受者。常由名词、代词或相当于名词的词/短语/从句充当。 𐟔 修饰成分：定语（Adjective）：用来修饰名词、代词。有前置定语和后置定语。常由名词、形容词、数词、介词短语或相当于形容词的词、短语或从句充当。状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或句子。说明时间、地点、程度、方式等概念。常由副词、介词短语、动词不定式、从句等充当。同位语（Appositive）：用来对主语、宾语、表语等进一步解释说明，常位于被说明的词之后。常由名词、代词、数词或从句等充当。 𐟓Œ 句子成分的种类：单宾语（Simple Object）：动宾结构（动词+宾语），例如：Can I help you? 双宾语（Double Object）：直接宾语和间接宾语。区别：直接宾语指“人”，间接宾语指“物”。 𐟌ˆ 表语（Predicative）：表明主语“是什么”或“怎么样”，表明主语身份、特征、属性、状态等，常为形容词，与连系动词一起构成“主+系+表”结构。 𐟓 总结：必需部分：主语、谓语（完整的句子必须有）必要部分：宾语、表语、补语（有些谓语必须要加宾语、表语或补语才能是完整的句子）辅助部分：定语、状语、同位语（丰富句意，构成各种长句，一个句子可以有多个定语和多个状语）掌握这些句子成分，你就能轻松理解各种英语句子，再也不怕做题时读不懂题目啦！𐟓š

英语六级答题技巧：选词填空与段落选择 𐟚駭”题卡2 选词填空、段落选择、阅读及翻译 𐟖Š【选词填空题】— 精读这道题主要考察词汇量，平时要多积累。以下是做题步骤：先看选项中的单词，翻译出来并标出词性。注意有些单词的词性不止一种，比如-ed可能是过去式也可能是形容词，-ing可能是进行时也可能是动名词。根据前后文确定空缺处应填的词性，然后在选项中找到相应的词性，选择正确的语义填写。 ⚠️第2步非常依赖第1步，所以第1步的效率和正确率要尽量保证，否则既不能帮到第2步，又浪费时间。 𐟓【段落选择】— 略读步骤如下：先看选项，每个选项划3个关键实词，快速读完10题后要在脑子里构架出文章大概讲什么，发生了哪些事情，做了哪些实验/研究/调查，哪些人对此有哪些好/不好的评价等。读文章时，一般一个段落只读第一句和最后一句，因为做了什么/得到什么结论一般都出现在这里。读的时候就能发现一些题已经出来了，然后就一边填一边继续读。但也要留意每一段大概讲了什么事情，可以简单的概括然后标记一下，防止回头看时做重复劳动。一整篇文章略读下来大概能完成6-7题了，剩下的可能是因为读题时印象不深导致读文章时反应不出来。所以再读这些题，再去前面找，因为略读时也知道文章什么走向了，所以这也不会很难。找到有那么点眉目的一两段可以仔细读一下对比一下。最后基本完成了，最多剩1-2个不确定/实在找不到的，那也别死磕了，先做别的，一会有时间再来吧。不过一般熟练一点的话这样的问题不存在。 ⚠️虽然题干说每一段可能不止被选到一次，但一般一段对应一题，也有10%的可能会一段对应多题了，不必太严肃对待但也不能掉以心心。

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